新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制的应然与实然分析

党委领导下的校长负责制是中国共产党对普通高校领导的根本制度,规范党政关系是大学内部治理现代化的关键所在。结合西方的理论观点和中国的实践经验,“应然”的大学内部党政关系应当以党的统领性为前提,在横向和纵向两个维度分别维持“分工合作”的平衡性关系与“议行合一”的相对性关系。对41所“双一流”建设高校的党政关系进行实证分析得到的“实然”的大学内部党政关系,验证了逻辑推演得到的“应然”的大学内部党政关系。正确调整高校党政关系,将高等教育自身的内在逻辑作为改革的根本遵循,将党对教育事业的全面领导作为改革的出发点和落脚点,在横纵两维关系的指导下尝试构建高校内部治理的“立体同心圆”结构。

地方师范院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考

党委领导下的校长负责制是实现党对高校全面领导的根本制度。文章从党委领导下的校长负责制的地位作用和核心要义出发,基于地方师范院校的办学水平和治理现状,提出地方师范院校应围绕坚持党的领导、坚持依法治校、践行初心使命三大方向,从完善党委运行机制、健全现代大学制度体系、落实重大教育决策部署、深入推进内涵发展、强化教师教育特色、提升社会服务能力等方面贯彻好、执行好党委领导下的校长负责制,并不断丰富其实践内涵,切实将这一制度优势转化为治理优势和发展优势。

坚持和完善党委领导下的校长负责制必须正确处理好几个关系

为了进一步加强高校党的建设,办好有中国特色的社会主义大学,中央结合我国高校的实际情况,制定颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》),这是我们党历史上第一个全面规范普通高等学校党组织的重要法规。《条例》中最重要的、最关键的一条就是明确规定了高校全部实行党委领导下的校长负责制。可以说,这是建国以来,特别是近十几年来我国在高校领导体制方面经过长期探索和反复实践得出的科学结论,也是多年来高校党建工作实践经验的总结和概括。

论完善党委领导下的校长负责制的路径选择

国家举办的高校实行党委领导下的校长负责制,是我国高校内部领导体制长期探索和实践的经验总结。在新的历史阶段,坚持和完善党委领导下的校长负责制,需要进一步准确把握党委领导下的校长负责制的本质内涵,正确处理"党要管党"与"党管学校"、党委与校长之间的关系,大力推进党内民主和学校民主建设,切实改进党委领导方式,合理配置高校内部权力,实现科学治校、民主治校、依法治校。

不断完善党委领导下的校长负责制——基于部分省(区)和高校的比较与分析

党委领导下的校长负责制作为我国高校内部领导体制有着巨大优势,在实践中取得了明显成效。近几年来,一些省(区)和高校结合实际情况,出台了党委领导下的校长负责制实施办法。湖南等4省(区)的实施办法和四川大学等3所高校的实施细则较为典型,为在实践中不断完善党委领导下的校长负责制提供了有益借鉴。

坚持和完善党委领导下的校长负责制 加强党在高校的执政能力建设

在高等学校,要加强党的执政能力建设,就必须坚持党委领导下的校长负责制。为此,要正确理解党委领导下的校长负责制的内涵,正确处理党委领导与校长负责的关系,建设好高校领导班子。

高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考

坚持党委领导下的校长负责制是我国高等学校根本领导体制的要求。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校领导班子,是高职院校改革发展的决策者、组织者和推动者。在新形势下,坚持党委领导下的校长负责制是高等职业教育蓬勃发展的必然要求,同时也需要改进和完善,其主要途径是依法治校和建立有效的监督约束机制,从而解决"党委领导"和"校长负责"的关系,保证学院各项工作的顺利进行。

完善党委领导下的校长负责制的运行机制

党委领导下的校长负责制是坚持党对高校全面领导、保证社会主义办学方向的根本制度安排。要使这一根本制度更好地得到贯彻执行,重在把党委领导下的校长负责制作为一个不可分割的有机整体,将体制性、结构性的总体制度安排转化为体系化、操作性的运行制度规则,进一步建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。

新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制的实践和思考

党委领导下的校长负责制是党对高校开展领导的具体路径,是中国特色社会主义大学的显著标志,也是中国高校治理体系中的重要一环。其本质是在高校坚持党的绝对领导的同时,对校长依法行使行政权力给予支持。新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制,要持续推进党的政治领导不断强化,使学校内部治理结构得以不断优化,推动工作机制健全完善,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用,为教育强国谱写新篇章。

坚持和完善党委领导下的校长负责制的路径研究

坚持和改进党委领导下的校长负责制,是完善大学内部治理结构、建设现代大学制度的必然要求和重要前提。通过充分发挥高校政治权力、行政权力、学术权力、民主权力,更好地实现大学功能。

坚持和完善党委领导下的校长负责制 进一步提高领导班子的执政能力

党的十六届四中全会第一次把科学执政、民主执政、依法执政,作为执政党建设的目标之一鲜明地提到全党面前。作为高校的领导班子,要提高自身的执政能力,就必须以科学发展观和党的十六届四中全会精神为指导,进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制。

高校教授治教与加强和完善党委领导下的校长负责制

加强和完善党委领导下的校长负责制,“教授治教”、“教授治学”是基础。拓宽“教授治教”、“教授治学”的途径和渠道,有利于促进“党委领导、校长管理、专家治学”的现代大学制度的形成。探索“教授治教”、“教授治学”模式,需要把党委的政治领导、校长的行政管理和教授的学术权威有机结合起来,处理好三者之间的关系。

论高校坚持和完善党委领导下的校长负责制

高校实行党委领导下的校长负责制 ,符合我国国情 ,也是科学决策、权力制衡的要求。但需要正视和解决存在的四个问题 ,即党政不分、以党代政 ;党政领导之间闹矛盾 ;对党政领导的监督、制约 ;党委组织机构的精简等 。

改进运行机制 完善党委领导下的校长负责制

高校实行党委领导下的校长负责制．符合党章要求．是民主集中制原则的具体运用．符合现代领导体制的基本要求。要执行并完善之．必须确立党政工作总体格局．协调党政关系．完善决策程序。

论进一步完善党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是具有中国特色的高等学校领导体制。坚持党委领导下的校长负责制符合依法治校的要求,是"三个代表"重要思想的集中体现,能促进高等学校的科学发展。在新的历史条件下,必须进一步提高对坚持党委领导下的校长负责制的认识,并在理论和实践中不断完善这一体制:一是科学界定党委领导下的校长负责制的内涵;二是认真贯彻民主集中制原则;三是建立科学的决策程序和议事规则;四是不断加强领导班子建设。

继续完善党委领导下的校长负责制

党的十四大报告指出:“我们一定要结合新的实际,遵循党的基本路线,坚持党要管党和从严治党,加强和改进党的建设,努力提高党的执政水平和领导水平,使我们这个久经考验的马克思主义的党,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中更好地发挥领导核心作用。”在新的历史时期,加强党对高校的领导,必须进一步理顺领导体制。新形势下加强高校党建工作的核心,是坚持党委的领导地位,继续完善党委领导下的校长负责制。高校党委是学校的领导核心,这不仅是由社会主义大学的性质决定的,而且是由党在国家中的领导地位决定的。如果只是一般地承认党对国家的领导,而否认基层党组织的作用,势必削弱党组织的统一领导。在这个根本原则问题上,必须要有充分的认识,不能动摇。建国以来,高校领导体制几经变革。1958年以前,实行校务委员会制。1958年至“

地方市属高校坚持和完善党委领导下的校长负责制几个关系问题

党委领导下的校长负责制在我国高等教育长期实践和发展过程中不断完善和总结出的宝贵经验,也是完善高校治理体系、提高治理能力的关键内容。然而在落实过程中,地方市属高校在制度建设、干部管理、基层治理、资源政策方面不同程度地存在各种问题。应从党委和行政、集体和个人、权力和监督、守正和创新、治理和文化五对关系入手,解决存在的问题。

关键在于正确执行民主集中制——谈坚持和完善党委领导下的校长负责制

党的十三届四中全会以后,党中央确定公办普通高校全面实行党委领导下的校长负责制。20多年的实践证明,高校实行党委领导下的校长负责制,有利于加强党对高校的领导,有利于坚持社会主义办学方向,有利于促进高等教育改革发展。前不久,中共中央办公厅印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（以下简称《实施意见》）,省委印发了《党委（党组）贯彻执行民主集中制的基本规则（试行）》（以下简称《规则》）。

坚持和完善党委领导下的校长负责制

坚持和完善党对高校的领导，是全面贯彻党和国家教育方针的保证。坚持党委领导下的校长负责制必须处理好党委和行政、党委书记和校长、党委会和党委书记、行政领导与学术领导的关系。为此必须明确职责、健全制度、建章立制、简政放权、实行民主监督。