公共卫生安全应急管理机制建构与完善策略——评《公共安全与应急管理》

公共卫生关系着一个地区甚至一个国家民众的生命健康安全。现代社会人口聚居规模大,人口流动速度快且流动情况复杂,一旦出现传染性公共卫生突发事件,则很容易引发社会安全治理问题。公共卫生应急管理机制建构与完善的目的是有效应对公共卫生突发事件,如传染病暴发、集体意外伤害等情况,维持社会公共秩序稳定,为受到伤害的社会民众提供公共卫生安全医疗保障服务。在我国近年来发生的公共卫生突发事件处理中,应急管理的重要性已得到了充分证实,因此建立常态化和正规化的公共卫生应急管理机制是必要的。

论我国刑事强制医疗程序之建构与完善

2012年《刑事诉讼法》增设专章规定了"对实施暴力行为的精神病人的强制医疗程序",初步构建起了刑事强制医疗程序,但还存在适用对象过窄、适用条件模糊、鉴定启动垄断、权利救济不力等问题。应当借鉴域外有益的经验,秉持保卫社会与保障权利并重的精神,对我国刑事强制医疗程序的适用对象、适用条件、启动程序、决定程序、救济程序等方面予以进一步完善。

高校危机公关处理及新闻应对机制的建构与完善

本文拟从近年来几起涉及高校的典型新闻事件入手,分析梳理高校在新闻事件的应对方面存在的不足之处,提供高校在应对突发事件方面的部分解决思路与应对策略。旨在打通高校与新闻媒体及公众社会之间的壁垒,进一步促进高等院校的媒介公关与形象塑造。

论行政规定制定程序的建构与完善

行政规定是行政机关实施行政管理活动的重要行为,在现实生活中广泛存在,是调整行政法律关系不可缺少的规则,其制度建设是法治政府构建的重要内容之一。

高校油画教学体系的建构与完善——评《多元文化视角下油画的教学创作研究》

油画属于舶来艺术形式,由西方传入中国。中国近代绘画艺术大师如徐悲鸿等,基本上都接受过西方油画艺术教育,也是他们将油画艺术教育引入中国。经过多年的发展,油画已然成为当代中国绘画艺术教育的重要内容与形式。在艺术类高校,油画是基础课程。艺术是文化的体现,油画艺术教育在中国的发展呈现出多元文化融合的特质,高校油画教学体系建构与发展也呈现多元化的特点。《多元文化视角下油画的教学创作研究》一书基于不同文化视角探讨了中国高校油画教学创作发展趋势与特点,全书共八章内容,每一章选择一个文化视角来探讨油画教学的多元化发展。

高校美术学学科体系的建构与完善

美术学学科概念提出至今,该学科已获较快发展,现建构与完善学科体系必要而可行。文章在结合美术学学科现状的基础上,论述了建构学科体系及时性诸独立学科的基本内容,并提出了与美术学学科体系相关问题的几点思考。

民族音乐教学体系的建构与完善策略探索

民族音乐作为民族历史发展中的艺术精品,必须在新时期得到有效继承与发扬.本文在论述民族音乐教学现状剖析其既存问题的基础上,从教材编排、课程设置、师资建设及体系建构四个方面为民族音乐教学体系的建构与完善指明了方向.

我国民族音乐教学体系的建构与完善

民族音乐教学工作虽然教授的内容是我国较为传统的音乐知识,但是其仍然可以使用一些新的教学方法,以及建立一套完善的教学体系,从而提升民族音乐教学的效率。为此,本文主要研究我国民族音乐教学体系的构建和完善策略,希望能够为当前的教学工作带来一些帮助。

论高校校园网络伦理准则的建构与实施

随着网络应用的普及,大学生的网络伦理"失范"行为日益增多。校园网络作为高校的重要育人之地,必须建构完善的网络伦理准则,有效防范和治理大学生的网络伦理"失范"行为。校园网络伦理准则的建构是一个三维框架,包括校园网络技术开发的伦理准则、校园网络管理的伦理准则、大学生网络行为的伦理准则等。在校园网络伦理准则已定的情况下,必须通过制定具体的校园网络伦理规范、加强校园网络道德监控与网络伦理教育、加大校园网络伦理"失范"行为的治理与惩戒力度等途径来推动其实施。

轨道交通企业内控体系的构建与完善

在经济体制的趋势下,我国交通轨道的规划建设愈加严苛。影响轨道交通建设的因素有很多,其中企业内部控制体系关系到轨道交通的发展,为了保证轨道交通的规模化和便利化,企业需要从内部体系着手。本文从轨道交通企业内控体系存在的问题出发,提出了一些完善企业内控体系的建议和相应的建设措施。

积极推进党内民主程序建设的新思考

从当前来看,要进一步推进党内民主程序建设,首先,必须科学分析当前党内民主程序建设存在的主要问题,切实提高全党对"制度棚架""、人治民主"等现象及其危害的认识。其次,必须突破目前相关研究中分析视野不够开阔、认识维度较为单一的局限,多视角地深刻认识与把握加强党内民主程序建设的重要意义。再次,必须全方位地加快推进党内民主程序建设。为此,一要切实提高全党对于党内民主程序的价值性、合法性、权威性的认识;二要联系当前党内民主建设实际认真坚持公开、平等、权威等三项原则;三要从权力赋予、行使、监督等方面努力推进党内民主程序的体系化建构。

“用字母表示数”教学实录与评析

现代教育的主旋律强调了学生的自主学习与创新意识的培养。以学生为本的教育,是指教师在教育教学过程中,依据学生身心发展的特点和学生的知识基础、兴趣爱好、能力水平设计教育教学目标,选择教育教学内容,采用灵活多样的教育教学方式,使其得到充分发展。

我国食品安全法律体系的构建

食品安全是目前对公共健康面临的最主要威胁之一,重视食品安全,已经成为衡量人民生活质量、社会管理水平和国家法制建设的一个重要方面。近年来,随着我国经济的高速发展,人们生活水平不断提高,食品安全问题日趋成为人们关注的焦点,要从根本上解决食品安全问题,就要从食品安全法律体系建设上加强和完善。

开启法律援助新时代

2022年1月1日起,《中华人民共和国法律援助法》正式实施,这是我国第一部关于法律援助的综合性、基础性法律。《中华人民共和国法律援助法》有哪些值得关注的亮点?在哪些方面推动了我国法律援助制度的创新与发展?贯彻实施《中华人民共和国法律援助法》,必须坚持哪些理念和原则?还有哪些机制需要进一步建构完善?本期特邀请中国政法大学国家法律援助研究院名誉院长樊崇义教授、首席专家顾永忠教授、院长吴宏耀教授,就《中华人民共和国法律援助法》的立法历程、亮点与法律实施问题做了深入讲解。

浅谈初中数学课后作业设计的研究

课后作业的布置是学科教学众多环节中的一个。大量的教育实践已经充分证明了优质的、科学的课后作业对学生复习与巩固课堂上学到的知识大有帮助,有助于学生建构完善的知识结构体系。身为一名初中数学教师,教师在自身的数学教育实践中积极探索有助于提升数学课后作业质量的方式、方法,在这一过程中收获颇多,师生获得了共同的进步与成长。

建构还须解构——“环境描写”教学有悟

'解构——建构'的教学观强调对学生已有知识结构的解构,并在此基础上建构新的知识。教师的教正是向学生解构知识的过程,学生的学正是先深入解构再完善建构的过程。故,建构还须解构。

在“破、立、析”中勾连算理与算法

笔算除法的教学是计算教学的重要部分,学生明白了算理后,如何列竖式计算,在竖式中体现出算理,是学生的认知难点。笔者以“除数是小数的除法”一课为例,谈一谈如何在“破、立、析”中勾连算理与算法,突破学生认知难点,帮助学生建构完善对小数除法运算的认知。

论我国的刑事调解制度

在人治传统根深蒂固的我国建构法治社会,西学的引进和西法的吸收是必要的,但中华法传统无法说丢就丢;被誉为“东方经验”的我国传统的刑事调解制度,融情、理、法于一体,在当下对于我国建构和谐社会具有重要的意义;对该制度借其所长,从实体与程序上进行完善是我们应有的态度。

日本教师资格更新制度的源流、废止与启示

2021年,处在剧烈变化的“社会5.0时代”中以及新冠疫情笼罩下的日本,在中央教育审议会上提出“激发所有孩子潜能,实现个体最优的学习、协作的学习”,建构“令和时代的日本式学校教育”的目标。为实现此目标,中央教育审议会系统探讨了教师在培养、任用以及进修等方面的问题,其中最主要的议题便是教师资格更新制度的废止。本文将探寻日本关于教师资格更新制度废止的具体原因及废止后的教师质量保障机制,以期为我国教师质量保障机制的建构与完善提供一定借鉴。