不完全覆盖的多阶段任务系统可靠性综合分析

针对不完全覆盖条件,既有多个动态阶段又有多个静态阶段的多阶段任务系统可靠性分析,提出多阶段任务系统模块化分解的原则以及系统基本结构和算法,对分解后的静态子系统采用IGPMS-CPR算法,对动态的子系统采用覆盖模型结合马尔科夫链的一体化方法,并对动态子系统连接静态子系统的对应关系及简便算法进行了推广.这是一种综合许多成熟可靠性分析算法的方法,其低运算量和容易实施的特点在案例分析中得到充分展示.

关于工程项目管理的实践与思考

随着我国经济的不断增长,基础设施建设也是日新月异,在外国人眼里,一切不可理解的事都可以称之为来自东方的神秘力量,十天建造的火神山医院、5 个小时给铁路搬家和 9 小时改造火车站等工程项目,让全世界看到了中国力量和中国速度,“基建狂魔”称号也应运而生。但一个工程项目具有临时性、独特性等特点,不同的行业、企业和团队,都有自己的项目管理思考,过程也不尽相同。本文基于作者所在的企业及工程项目管理经历,对项目全过程管理进行了实践和思考。

我国教师资格制度的历史变迁

从古至今,我国教师资格制度经历了孕育、萌芽、形成、完善四个阶段。古代社会主要从制度和观念层面对教师的德与才提出要求,孕育了我国教师资格制度的产生。到了清末民国时期,由于清政府重视教师质量的提高,颁布了《教师资格检定制度》对教师进行资格检定,初步形成了现代意义上的教师资格制度的基本模型和体系,是我国教师资格制度的萌芽期。自新中国成立,我国颁布了一系列政策性条文对教师资格制度进行细致说明,使得教师资格制度趋于正规化。其中《教师法》和《教师资格条例》对教师资格制度进行了具体规划,为我国实行教师资格制度提供了宏观框架,自此我国教师资格制度初步形成。《教师资格条例实施办法》的颁布使得教师资格制度在我国全面实施。2010年中共中央政治局指出要使教师资格制度更加完备,不断完善和改革我国教师资格制度,促进教师专业化。

毛泽东将马克思主义哲学中国化的历史进程

毛泽东将马克思主义哲学中国化的历史进程主要包括三个阶段:一是井冈山时期的准备阶段,二是延安时期的系统化阶段,三是建国初期的充实、完善阶段。

谈谈如何指导学生学习一首新作品——以钢琴曲《陕北民歌主题变奏曲》为例

本文以钢琴曲《陕北民歌主题变奏曲》为例,分析阐述了在高师钢琴教学中,教师应如何指导学生学习新作品的三个阶段:准备阶段、练习阶段和完善阶段的具体要求与方法。

浅谈轻器械健美操的创编

阐述了轻原械健美操创编的准备阶段、创编阶段、完善阶段所要涉及和注意的问题。

浅谈建筑设计创新思维的过程分析

在建筑设计中应该强调:建筑设计创新思维的过程是继承和创新的对立统一;建筑设计创新思维的主体培养是智力因素和非智力因素的对立统一;建筑设计创新思维的客体选择是客体的硬部和软部的对立统一;建筑设计创新思维的方法运用是多种方法的对立统一。建筑师认清这一点才能避免纠葛于"矛与盾"的立场对垒中,抓住建筑设计创新思维的本质,才能在实践中做到两极互动、实事求"适",达到随心所欲不逾矩的境界。

高中物理能力培养教学探讨

中学物理教学各环节中学生能力的培养是重中之重，教师应该根据三年不同阶段的不同教学任务把学生能力培养进行有计划、有步骤、有所侧重地划分，加以全方位的检验，最终提高学生的物理能力。

建筑设计创新思维的过程分析

在建筑设计中应该强调:建筑设计创新思维的过程是继承和创新的对立统一;建筑设计创新思维的主体培养是智力因素和非智力因素的对立统一;建筑设计创新思维的客体选择是客体的硬部和软部的对立统一;建筑设计创新思维的方法运用是多种方法的对立统一。建筑师认清这一点才能避免纠葛于"矛与盾"的立场对垒中,抓住建筑设计创新思维的本质,才能在实践中做到两极互动、实事求"适",达到随心所欲不逾矩的境界。

浅议汉语中“字母词”的研究

从19世纪下半叶汉语中出现"字母词"的身影到近年来"字母词"的使用频率不断增加和使用领域逐步扩展,学者们对"字母词"的研究兴趣也与日俱增。和对其他语言现象的研究一样,学者们对汉语中"字母词"的研究也经历了萌芽、发展和成熟这三个不同阶段。与此同时,学者们对"字母词"的研究也经历了从最初只是对个别感兴趣的"字母词"进行研究,到后来逐步开始对字母词的名称、分类等各个方面的较为理论性的研究。当然,"字母词"的研究并非尽善尽美,有些方面的研究还有待完善。

中国全面建立生态补偿制度的基础与阶段推进论

社会需求、经济允许、科技支撑、法律保障是全面建立生态补偿制度的四要素,缺一不可。当前,我国已经具有了对生态补偿的强烈社会需求,但是,由于经济形势严峻、相关科技问题没有完全解决、以及法律法规建设滞后等,使我国目前还不具备全面建立生态补偿制度的条件。根据过去20年我国在探索生态补偿方面的实践并借鉴发达国家的经验,本文认为,我国的生态补偿制度建设需要采取分阶段推进的方式,即大致需要经过初步探索、试点示范和全面完善3个阶段。目前,我国已经走过了初步探索阶段,正处于试点示范阶段的关键时期。文章进一步对当前我国生态补偿制度建设的重点任务以及进入全面完善阶段后应采取的发展思路做了进一步的阐述。

不完全覆盖的多阶段系统可靠性集成分析

针对多阶段任务系统的可靠性分析,提出系统分解方法.在不完全覆盖条件下,综合两种方法:静态的IGPMS-CPR算法和动态的覆盖模型结合马尔科夫链的一体化方法,侧重研究静态子系统连接动态子系统的特殊对应关系并提出相应简便算法.此方法有效地集成多种成熟的分析方法,通过案例分析阐述其低运算量和容易实施的特点.

图书馆员竞争能力构筑分析

认为图书馆员和同行以及企业情报机构人员竞争,靠的是能力。图书馆员的能力竞争层次可分为四个层次:工作业绩表现、表层竞争力、深层竞争力、个人学习能力;图书馆员的能力构筑过程可分为三个阶段:原始构建阶段、自我完善阶段和能力升华阶段。图书馆员只有从这四个层次、三个阶段把能力构筑好,才能提高自己的竞争力。

基于概念整合理论的意象语言认知隐喻建构

意象是抒情文学,特别是以诗词为主导地位的韵文学的一个重要审美范畴,它由主观的"意"和客观的"象"两方面融合而成。客观物象语言入诗即成为意象语言,其意义已不再是单纯的客观物象语言所具有的基本概念意义,而是具有隐喻性的、深层次的新创意义。概念整合理论是探索信息整合和动态意义建构的理论,它从认知角度出发,以心理空间为基本单位,为意象语言新创意义的建构和理解提供了一个全新的分析视角。诗人正是通过类比、概念包、知识模型等一系列的认知活动,历经"组合、完善、扩展"三个相互衔接、相互关联的阶段,把"情"与"景"以及"心"与"物"两个不同空间域的框架信息整合起来,从而完成了意象语言认知隐喻建构。概念整合理论对日常话语和诗歌意象语言的认知隐喻建构和理解均有着充分的解释力。