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解读汉英量词的认知模式
1
作者
赵静
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第9期87-88,共2页
本文通过对汉英量词认知主体视角的转换分析,发现了汉英量词在把名词范畴化的同时,自身也被视角的聚焦方式所范畴化为完形计量、侧面描绘和选择凸显。这三个范畴由共性到个性,分别对应了认知的四种模式:命题模式和意象图式模式、隐...
本文通过对汉英量词认知主体视角的转换分析,发现了汉英量词在把名词范畴化的同时,自身也被视角的聚焦方式所范畴化为完形计量、侧面描绘和选择凸显。这三个范畴由共性到个性,分别对应了认知的四种模式:命题模式和意象图式模式、隐喻模式、转喻模式。由于认知主体的主观能动性,这些范畴不是固定的,而是随着人类认知的需求发展变化的。
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关键词
汉英量词
完形计量
侧面描绘
选择凸显
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题名
解读汉英量词的认知模式
1
作者
赵静
机构
宁波大学外语学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011年第9期87-88,共2页
文摘
本文通过对汉英量词认知主体视角的转换分析,发现了汉英量词在把名词范畴化的同时,自身也被视角的聚焦方式所范畴化为完形计量、侧面描绘和选择凸显。这三个范畴由共性到个性,分别对应了认知的四种模式:命题模式和意象图式模式、隐喻模式、转喻模式。由于认知主体的主观能动性,这些范畴不是固定的,而是随着人类认知的需求发展变化的。
关键词
汉英量词
完形计量
侧面描绘
选择凸显
分类号
H314 [语言文字—英语]
H146 [语言文字—汉语]
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作者
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1
解读汉英量词的认知模式
赵静
《现代语文(下旬.语言研究)》
2011
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