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国内高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作完成水平与影响因素研究
1
作者
葛胜楠
《福建体育科技》
2016年第6期35-38,共4页
以问卷调查法、数理统计法等作为研究方法,目的在于分析我国高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作的完成水平和影响因素,帮助运动员进行有针对性的难度动作训练。结果表明:1.我国高水平舞蹈啦啦操运动员转体类、跳步类难度动作掌握较好,翻腾...
以问卷调查法、数理统计法等作为研究方法,目的在于分析我国高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作的完成水平和影响因素,帮助运动员进行有针对性的难度动作训练。结果表明:1.我国高水平舞蹈啦啦操运动员转体类、跳步类难度动作掌握较好,翻腾类难度动作完成水平最高,平衡与柔韧类难度动作技术水平有待提升,其中转体类难度动作完成水平与世界强队差距最大;2.影响我国舞蹈啦啦操运动员难度完成和技术水平提升的因素主要有专项系统训练时间不足、爆发力差、缺乏对难度技术动作的正确认识、缺少与国外强队的交流、运动损伤等。
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关键词
舞蹈啦啦操
难度动作
完成水平
影响因素
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职称材料
国际体联蹦床技术委员会主席讲课内容摘要
2
作者
张文梅
《蹦床与技巧》
2003年第4期16-18,共3页
关键词
2003年
全国蹦床锦标赛
国际体联蹦床技术委员会
HORST
Kunz
讲课内容
动作
完成水平
比赛
水平
评分标准
身体姿势
开腿时机
位移
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职称材料
基于元网络的项目组织学习能力对任务完成影响评价仿真方法
被引量:
3
3
作者
李永奎
庞达
+1 位作者
李东宇
卢昱杰
《系统工程理论与实践》
EI
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第5期1252-1260,共9页
组织能力是影响项目任务完成的决定性因素,而学习能力是组织能力形成的关键基础.基于元网络理论和动态仿真方法,将组织(人)、知识和任务视为多智能体复杂交互系统,提出知识扩散度和任务完成水平两项关键指标,研究项目组织学习能力对任...
组织能力是影响项目任务完成的决定性因素,而学习能力是组织能力形成的关键基础.基于元网络理论和动态仿真方法,将组织(人)、知识和任务视为多智能体复杂交互系统,提出知识扩散度和任务完成水平两项关键指标,研究项目组织学习能力对任务完成水平影响的内在机理.以通用品牌别克汽车4S店建设项目群管理为例,验证评价指标的合理性,并进一步通过仿真实验,识别项目组织的关键知识、关键组织以及关键学习阶段,进行组织学习能力提升和任务分配的优化.为项目组织设计、任务分配及组织学习的研究探索了一种有效的方法.
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关键词
元网络
项目组织学习
知识扩散
任务
完成水平
仿真
原文传递
题名
国内高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作完成水平与影响因素研究
1
作者
葛胜楠
机构
南开大学体育部
出处
《福建体育科技》
2016年第6期35-38,共4页
文摘
以问卷调查法、数理统计法等作为研究方法,目的在于分析我国高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作的完成水平和影响因素,帮助运动员进行有针对性的难度动作训练。结果表明:1.我国高水平舞蹈啦啦操运动员转体类、跳步类难度动作掌握较好,翻腾类难度动作完成水平最高,平衡与柔韧类难度动作技术水平有待提升,其中转体类难度动作完成水平与世界强队差距最大;2.影响我国舞蹈啦啦操运动员难度完成和技术水平提升的因素主要有专项系统训练时间不足、爆发力差、缺乏对难度技术动作的正确认识、缺少与国外强队的交流、运动损伤等。
关键词
舞蹈啦啦操
难度动作
完成水平
影响因素
Keywords
cheerleading dance
difficulty movement
completion level
influencing factors
分类号
G834 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
国际体联蹦床技术委员会主席讲课内容摘要
2
作者
张文梅
出处
《蹦床与技巧》
2003年第4期16-18,共3页
关键词
2003年
全国蹦床锦标赛
国际体联蹦床技术委员会
HORST
Kunz
讲课内容
动作
完成水平
比赛
水平
评分标准
身体姿势
开腿时机
位移
分类号
G838 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于元网络的项目组织学习能力对任务完成影响评价仿真方法
被引量:
3
3
作者
李永奎
庞达
李东宇
卢昱杰
机构
同济大学经济与管理学院
新加坡国立大学设计和环境学院
出处
《系统工程理论与实践》
EI
CSSCI
CSCD
北大核心
2016年第5期1252-1260,共9页
基金
国家自然科学基金(71390523
71471136
70902045)~~
文摘
组织能力是影响项目任务完成的决定性因素,而学习能力是组织能力形成的关键基础.基于元网络理论和动态仿真方法,将组织(人)、知识和任务视为多智能体复杂交互系统,提出知识扩散度和任务完成水平两项关键指标,研究项目组织学习能力对任务完成水平影响的内在机理.以通用品牌别克汽车4S店建设项目群管理为例,验证评价指标的合理性,并进一步通过仿真实验,识别项目组织的关键知识、关键组织以及关键学习阶段,进行组织学习能力提升和任务分配的优化.为项目组织设计、任务分配及组织学习的研究探索了一种有效的方法.
关键词
元网络
项目组织学习
知识扩散
任务
完成水平
仿真
Keywords
recta-network
project organization learning
knowledge diffusion
task completion
simulation
分类号
C936 [经济管理—管理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国内高水平舞蹈啦啦操运动员难度动作完成水平与影响因素研究
葛胜楠
《福建体育科技》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
国际体联蹦床技术委员会主席讲课内容摘要
张文梅
《蹦床与技巧》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
基于元网络的项目组织学习能力对任务完成影响评价仿真方法
李永奎
庞达
李东宇
卢昱杰
《系统工程理论与实践》
EI
CSSCI
CSCD
北大核心
2016
3
原文传递
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