重视个性心理训练 健全学生完整人格

个性心理品质在人的素质结构中占有重要地位。在思想品德课教学中,要根据教学要求与学生的心理需求,通过有效的教育形式,因材施教,对学生进行心理素质综合训练,使他们具有良好的个性心理品质和完整和谐的人格。

父母婚姻状况对大学生人格影响的比较研究

父母关系以及婚姻状况构成了一个复杂的系统,从多种不同的角度影响家庭成员的心理和行为.为了探索和研究在新的形势下父母婚姻状况对大学生人格的影响,我们把调查对象分为两大群体:父母婚姻完整和谐的大学生,在离散型家庭中成长的大学生.并对他们分别进行测量,把测量结果进行比较,找出前者与后者人格的差异,然后再把他们分别与全国常模进行比较,找出当代大学生与普通人群的差异,以便更加全面、完整地了解当代大学生的人格特征.

色彩残缺的美感

传统的美学观总是把美说成是一种白璧无瑕的完整和谐,正是这种强辩,把残缺说成是一种最不美的美。萨特在《想象》一书中认为,现实从来就不是美的,美只能适用于一种虚构的价值——

裴斯泰洛齐劳动教育思想及其当代价值

瑞士教育家裴斯泰洛齐探索了教育与生产劳动相结合的教育实验,确立了以人的和谐完整的发展为劳动教育目的,注重发挥劳动教育对个体发展和社会进步的功能,将劳动教育与体育、智育和德育相结合,在劳作过程中支持和促进儿童的和谐发展。这些思想对全面发展育人体系建设,劳动教育目标定位、劳动教育原则和方法的探索极具实践价值。

家校合力 为新生撑起一方爱的晴空——关注并引导新生尽快适应小学寄宿生活的探索研究

我校是全市仅有的一所寄宿制小学,每学年都要按计划招收一年级新生,其他年级也都会陆续招进一部分插班学生。这些新生绝大多数年龄小,从没离开过父母,对父母的依赖性非常强。入校后的一段时间尤其是第一个月,或多或少都会出现想家、哭闹、厌学等不稳定情绪,这个问题一直困扰着学校和学生家长。因此,如何关注并稳定新生情绪,帮他们打开心结,引导他们尽快适应寄宿生活,就成为全校上下开学初亟待解决的问题。

思维导图绘“方圆”

小朋友,你已经学习了“方和圆”的相关知识,你发现了吗?生活中因为有了棱角分明的“方”而个性鲜明,有了完整和谐的“圆”而婀娜多姿,当正方形和圆巧妙组合后,“方圆”之间就有了更多的数学奥秘。我们把正方形与它里面最大的圆组合成的图形称为“方中圆”,把圆与它里面一个最大的正方形组合成的图形称为“圆中方”。

在初中字词教学中渗透美育

教育方针明确提出:“培养德、智、体、美、劳全面发展的人。”其中的美,即美育。美育在教育教学中越来越得到重视。在新课程理念引领下,各科教学都要渗透美育,以更好地培养、造就具有完整和谐性格和创造能力的人。在语文课的字词教学中,可通过字形、字义、词义的讲解,利用多媒体的帮助,渗透美育。

试论乔伊斯《青年艺术家的画像》的迷宫艺术

乔伊斯小说《青年艺术家的画像》的一个显著的艺术特色是迷宫艺术。首先,作者运用希腊神话中的迷宫来象征爱尔兰社会现实的迷宫。其次,作者采用独特的叙事结构,即"螺旋式迷宫"结构展开叙事,体现了作者推崇的美学原则。再次,作者运用的语言风格也具有迷宫色彩,是一种迷宫式的"艰辛而漫长的语言旅程",它取得了语言"陌生化"的艺术效果。这些独特的创作手法使这部小说成为"成长小说"世界里的一部杰作。

杂文写作的过渡与照应

文章的过渡与照应,属于结构里面的问题。这里只讲杂文的过渡与照应。 顺便也介绍一下结构。什么是结构?教科书上的解释是:文艺作品的组织方式和内部构造。文艺家根据对生活的认识,按照塑造形象和表现主题的需要,运用各种艺术表现手法,把一系列生活材料、人物、事件等分别轻重主次合理而匀称地加以安排和组织,使其既符合生活的规律,又适应一定作品的体裁的要求,达到艺术上的完整和谐。 过渡与照应,就是使文章气血贯通。