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教师团队建设的“完整”实践
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作者 孙朝仁 《江苏教育》 2017年第78期48-49,共2页
教师团队建设是一所学校建设与发展的永恒话题,也是学校整体实力的一个重要的组成要素。研究并实践教师团队建设方法、路径的案例和经验层出不穷。但是,目前各种教师团队建设的方法和路径以及经验中,更多的是从促进教师专业发展的某一... 教师团队建设是一所学校建设与发展的永恒话题,也是学校整体实力的一个重要的组成要素。研究并实践教师团队建设方法、路径的案例和经验层出不穷。但是,目前各种教师团队建设的方法和路径以及经验中,更多的是从促进教师专业发展的某一方面着手,而忽视了其整体性,更很少有顶层设计与行为上的'完整'实践举措。 展开更多
关键词 教师发展 团队建设 完整实践
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实施先进教学模式 加快课标落实步伐——介绍《过程完整化教学理论与实践》
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第2期116-116,共1页
关键词 教学模式 《过程完整化教学理论与实践 书籍介绍 陶·哈斯巴根 中学 物理教学
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大学生英语学习实践性原则琐谈
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作者 蔡剑锋 《绥化学院学报》 2006年第5期137-139,共3页
当今大多数大学生在英语学习中存在的普遍现象:学与用的严重脱节,造成语言的实际运用能力很差。英语实际运用能力的提高,离不开全方位的实践。在实践中必须遵循以下原则:完整性、多样性、互动性、关联性及创新性。
关键词 实践完整 多样性 互动性 关联性 创新性
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大学生英语学习实践性原则刍议
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作者 黄明毅 《长春理工大学学报(高教版)》 2005年第2期100-103,共4页
当今大多数大学生在英语学习中存在着普遍现象:学与用的严重脱节,造成语言的实际运用能力很差。英语实际运用能力的提高,离不开全方位的实践。在实践中必须遵循以下原则:完整性、多样性、互动性、关联性及创新性。
关键词 实践完整 多样性 互动性 关联性 创新性
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