构建支撑师生完整教育生活的教育生态研究--全面实施高中新课程的“执信”经验

广州市执信中学是普通高中新课程新教材实施国家级示范校,在改革实践中总结出“执信”经验:构建支撑师生完整教育生活的教育生态。该教育生态包括课程群、评价体系、教研体系和支撑体系。师生完整教育生活坚持以立德树人为根本,回应了新时代高中教育的社会需求,实现了师生共同成长和全面发展,是对执信中学建校百年历史的传承与发展。

一位“80后”校长的成长手记

身为"80后"校长,注重以独特的个性特质、思维方式,给学校带来温暖而积极的改变。在被"外面的声音"、"领导的声音"、"流行的声音"环绕时,还要倾听"自己的声音"和"规律的声音"。追求完整的教育生活,提出"培养幸福儿童"的育人目标。以"温柔的坚持"润泽教师,以欣赏的态度激励教师,将平等民主的意识渗透到师生心中。

蕴大爱悄悄拨动心弦引锦线编织幸福人生

新教育,过一种幸福完整的教育生活.新教育实验专家马玲、干国祥、魏智渊以自己对新教育的亲身实践和理论总结全方位深刻阐述了新教育实验的意义、内涵和操作方法等,让我们对当前最前沿的新教育实验有了更清晰的认识,更便于我们投身于新教育实验之中,坚定地走新教育之路,实现教师的可持续发展,实现学生的终身发展.教育工作只有以此为出发点、落足点,才能取得最终成功,获得最大成就,让我们的教育改革从此结出丰硕之果.