应力波因子技术中一些问题的回顾和展望

首先就正在发展中的应力波因子技术的起源和思想进行了回顾，然后就该技术的早期工作进行了系统的归纳和评价，最后就该技术应用和理论研究的现状进行了评论并指出了将来应解决的问题。

学会积累资料

学会积累资料是人们从事教学、写作和科研的基础,甚至是成才的基石。有位历史教授曾向学生讲道:“如果你们能收集两万张卡片,就可在史学界成为权威。学习最害怕两手空空,要啥没啥。凭脑袋记,再博闻强记的人也不行。”有资料介绍。

高性能倍半氧化物激光晶体生长及制造工艺与装备

发展高端激光制造技术与装备可促进我国传统制造业转型升级。由天津大学牵头的国家重点研发项目"高性能倍半氧化物激光晶体生长及制造工艺与装备"针对性能优良的大尺寸、高熔点倍半氧化物晶体生长工艺与集成装备,及硬脆激光晶体的高效低损伤超精密磨削、抛光工艺与装备等研发难题,开展晶体生长、加工工艺和装备的重大共性关键技术研究。项目预期发展具有自主知识产权、国际先进水平的大尺寸、高熔点倍半氧化物晶体的生长工艺及装备、加工工艺及装备。研制出的高精度大径厚比倍半氧化物激光晶体元件为高功率先进激光器提供核心元件,将会在增材制造、激光制造、信息产业等国家需求的重点领域开拓战略性的新兴产业。

《俄罗斯民间故事》前言

我曾多次尝试改写俄罗斯民间故事,因为这些故事一百年来(直到今天)都是从许多讲故事的人那里记下来的。而每个人的讲法又各不一样:有的简略,有的冗长;有的开头好,有的结尾好,还有的中间好。讲故事的人,有的长于诙谐和辞藻,有的以趣味横生的细节取胜。讲故事的人中,有故事的作者——真正的诗人,但也有学识不高的——普通的说书人。

培养学生修改作文的习惯

“文章不厌百回改”、“吹尽狂沙始到金”,正确、认真、细致地修改作文,是好作文诞生的摇篮。但是,在学生作文过程中,很多学生没有修改作文的习惯和正确修改作文的方法。有的学生写完作文连看也不看就交给老师,有的学生写作文时就感到文理不通,写完后也不修改,有的学生甚至认为“写作文是我的事,修改是老师的事”,连作文中不会写的字都不查字典,空着格让老师填。如何培养学生正确修改作文的良好习惯呢?

“九一八”事变中日军对辽宁经济的掠夺

“九一八”事变中日军对辽宁经济的掠夺□张澍日本帝国主义发动的“九一八”事变给我国造成多大的经济损失？笔者同各位读者一样，始终关心着这一问题，并且不断地收集有关的档案资料，却始终不得要领，即使仅以东三省失陷为限，也无法准确计算，因为这种经济损失涉及面太...

3D打印碳纤维混凝土断裂力学性能试验研究

为研究打印碳纤维混凝土的断裂力学性能,开展劈裂和三点弯试验,分析了打印方式和纤维含量对其力学性能、断裂破坏机理和微观开裂特性的影响规律,从断面材料完整性角度阐释了其各向异性的成因,建立了打印碳纤维混凝土与浇筑混凝土力学性能指标之间的关系表达式。研究结果表明:打印碳纤维混凝土断裂过程与浇筑混凝土的相似,可分为弹性阶段、裂缝稳定扩展阶段和裂缝不稳定扩展阶段;打印方式会引起混凝土不同方向上断面材料完整性削弱程度的不同,相应地引起力学性能不同程度的降低,这是导致打印混凝土各向异性的本质原因;断面材料完整性削弱程度越大,剪切微裂缝数量比例越高,且随着纤维含量增加,纤维桥接作用的增强效果有所降低;由于纤维分布的随机性,力学性能指标衰减系数与剪切裂缝数量占比衰减系数之间的关系呈非线性。

关于文书立卷中两个具体问题的商榷

《档案学通讯》编委会:读了《档案学通讯》一九八○年第一期刊载的邵维一同志《坚持文书处理部门立卷的工作制度》一文,很受启发,很值得我们学习。但是,对文章最后一部分中的两个具体问题,我们有不同看法。特提出不成熟的意见,与大家商榷。文章最后一部分的第三点说:“跨年度的文件集中在主办年份立卷。如一九七八年度的全县农业战线群英会,是一九七八年十二月发通知,一九七九年三月份举行的。会议的多数材料都在一九七九年形成,文件就集中在一九七九年立卷,一九七八年的会议通知抽出一份归入一九七九年的档案。这样,就保持了一个会议的完整材料,便于今后的查考。”我们认为,这种做法是欠妥的。会议文件材料的立卷归档,从时间观念来说,主要应该是看会议的中心议题是针对哪个年度的,其会议文件材料就应该放在所针对的年度内立卷归档。这样做,才不致于割断问题之间的联系。如果单是看会议文件材料多数在哪个年度形成的。