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抛锚式教学模式在犯罪心理学教学过程中的应用
被引量:
3
1
作者
胡天宏
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2014年第6期138-141,共4页
犯罪心理学作为心理学的分支学科,广泛应用于犯罪与侦查的研究之中。在其教学过程中,往往要求设定与案件相关的情境,以引导学生参与思考,发现问题。这与抛锚式教学模式重在设定问题情境,即宏情境,引导学生设身处地地发现问题、提出问题...
犯罪心理学作为心理学的分支学科,广泛应用于犯罪与侦查的研究之中。在其教学过程中,往往要求设定与案件相关的情境,以引导学生参与思考,发现问题。这与抛锚式教学模式重在设定问题情境,即宏情境,引导学生设身处地地发现问题、提出问题的特点不谋而合。因而可将这种新型的信息化教学模式引入犯罪心理学的教学过程中,以有效地拓展学生的思维与实践能力。但抛锚式教学模式一般情况下只适用于犯罪心理学的技术性内容部分,其理论性内容还是适合采用传统的教学模式。
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关键词
抛锚式教学模式
犯罪心理学
课堂教学
宏情境
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职称材料
题名
抛锚式教学模式在犯罪心理学教学过程中的应用
被引量:
3
1
作者
胡天宏
机构
西南交通大学心理研究与咨询中心
出处
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2014年第6期138-141,共4页
文摘
犯罪心理学作为心理学的分支学科,广泛应用于犯罪与侦查的研究之中。在其教学过程中,往往要求设定与案件相关的情境,以引导学生参与思考,发现问题。这与抛锚式教学模式重在设定问题情境,即宏情境,引导学生设身处地地发现问题、提出问题的特点不谋而合。因而可将这种新型的信息化教学模式引入犯罪心理学的教学过程中,以有效地拓展学生的思维与实践能力。但抛锚式教学模式一般情况下只适用于犯罪心理学的技术性内容部分,其理论性内容还是适合采用传统的教学模式。
关键词
抛锚式教学模式
犯罪心理学
课堂教学
宏情境
Keywords
anchored instruction
criminal psychology
class teaching
macro context
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
D917.2-4 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
出处
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1
抛锚式教学模式在犯罪心理学教学过程中的应用
胡天宏
《西南交通大学学报(社会科学版)》
2014
3
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