宏文学院教科书在鲁迅研究中的意义

本文通过考察宏文学院教科书中的一些细节,提出鲁迅研究中应当注意的一个重要史料方向。特别是把鲁迅早期思想的形成和他现代知识的原初来源与宏文学院教科书之间建立了准确的关系,对于扩展鲁迅研究的史料有很大帮助。

中国国内关于宏文学院的研究回顾及发展趋势分析

宏文学院是日本明治维新期间最早专门接收中国晚清公派留学生的特设教育机构。20世纪70年代末,中国的近代教育研究中学者开始关注这所学校,随后相关研究逐步展开并取得了一定进步,研究成果日趋丰富,研究数量逐年增多。本文考察分析了中国国内所有关于宏文学院的研究,发现国内关于宏文学院的研究大部分围绕其学生展开,其中以鲁迅为对象的研究数量最多。此外,大部分著作都涉及宏文学院从筹办到废止之间的学院历史,但尚有诸多细节不够清晰。

松本龟次郎与中国留学生教育

在中国留日学生教育史上,永远铭刻着日本教育家松本龟次郎先生的名字。19世纪末至20世纪30年代,一批批中国留日学生在他的辛勤培育下,成为中国的国家栋梁．这些留日学生无论对中国的政治、经济、军事,还是文化、教育等发展上均有突出贡献．本文仅就松本龟次郎先生如何献身于中国留学生教育事业及其所从事的留学生教育的特点作些探讨．

清末奉天留日学生研究

1906年奉天的留日学生逐渐增多,1907年官自费生达219人(女子官费生除外),但奉天的留日学生以速成为主。1906年首批官费速成师范生派往日本,速成毕业后,有19人没有直接回国,而是选择补习计划考高等师范。1907年奉省首次派遣的女子官费生赴日后,奉省在女子官费空出的情况下补给本省或他省女子自费生以官费,使得奉省给女子官费生人数多达46人次。文章主要是围绕奉天留日学生概况、速成师范生及女子官费生展开详细论述。

清末士大夫留学日本热透视——论法政大学中国留学生速成科

清末的留日热潮使一批有传统功名的士大夫亦卷入其中。1904—1908年日本法政大学专为中国学生开办的“法政速成科”,即曾吸纳了相当一部分留日的清朝士大夫。五年之间,该大学开办了五期速成班。先后进入该校的中国留学生合计达1885人,毕业1215人,仅次于宏文学院、经纬学堂,是当时吸纳中国留日学生最多的学校之一。而且,因进入该校速成科的学生,不少是具有较高地位的士大夫,因而他们毕业回国后。