在互联网+的背景下宏观解读马克思主义新闻观

随着互联网与新媒体技术的高速发展,在当今的中国,传统的新闻传播结构、手段与方法已被彻底改变,新闻工作面临的形势已发生深刻变化,自媒体、人人都是麦克风的时代悄然而至。互联网以及基于网络平台的微博、微信等新传播中介不仅成为当下时效性最强、内容最丰富的新闻信息传播渠道,而且构成了传播者与受众合二为一、舆论场由单一转向多元的新闻传播新格局。在此情势下,科学认识马克思主义新闻观、加强马克思主义新闻观教育,是当今新闻战线把握正确舆论导向、改进新闻宣传工作、提高舆论引导能力的重要举措。2003年以来,随着包括新闻单位在内的思想文化和宣传战线"三项学习教育活动"的展开,一系列关于马克思主义新闻观的理论成果顺势而生,借势而上,成为近年来新闻理论界与实务界研究和探索的焦点。在这场研究和探索中,一个有趣的现象就是学者们对马克思主义新闻观做了很多细化认识和梳理,而对马克思主义新闻观的宏观解读则普遍缺乏。本文尝试对马克思主义新闻观进行宏观解读,以求探索马克思主义新闻观的现实意义和时代价值。

宏观解读和微观解析相结合创设高效课堂——关于高中英语阅读课有效教学的探究

阅读教学是高中英语教学的一个重要环节,教师应确立"有效教学"的理念,以立足教材、解读语篇、渗透策略、提升能力为原则,将文本宏观解读和微观解析相结合,精心设计阅读课教学的每个环节,创设高效课堂,从而使学生获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。

身份、选材、思想与评论:宏观解读葛浩文

葛浩文是中国文学的研究者、翻译者和传播者。本文试图从译者身份、译作选材、翻译思想以及译作评论四个方面多维度、多视角解读葛浩文,认为其翻译思想及其翻译实践值得我们在中国文化走出去的国家战略中加以认真研究与借鉴。