宏观结构理论在大学英语阅读教学中的应用

从宏观语义结构角度简要地探讨了宏观结构理论,以实例形式分析了议论性和说明性这两类语篇的宏观结构及其浓缩过程,并尝试着将其运用到大学英语阅读教学之中,旨在提高学生整体理解语篇的能力.

新闻语篇宏观结构理论在教学中的应用研究

学生在阅读英语新闻语篇的过程中,因英语新闻语篇丰富的题材,独特的语言特色,多样的文化形式等特征导致对词汇、句式、文化等局部信息的过度处理,从而忽视了宏观层次上的信息链。van Dijk的新闻语篇宏观结构理论认为语篇的"宏观结构"包括了语篇的宏观语义结构和宏观图示结构。试图运用新闻语篇宏观结构理论来分析教学实践中的一篇报刊范文,指出新闻语篇的宏观结构理论有助于学生阅读时获取更多新闻语篇的宏观信息,从而有效提高英美报刊阅读能力。

话语宏观结构及其宏观操作

话语宏观结构及其宏观操作陈忠华宏观结构（ｍａｃｒｏ－ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）是话语整体连贯（ｇｌｏｂａｌｃｏｈｅｒｅｎｃｅ）的基础，同时又是话语现实化的支柱。宏观结构的功能有两个方面：在正向上，它是话语赖以建构的框架，即宏观结构帮助人们生成话语；在逆向上...

话语语义分析与阅读教学

一、语义关系和认知层次语言是音、义结合的符号系统，语义是这个符号系统与外部世界（物质的、社会的、精神的）接触的层面。在语义系统中存在两种复杂的关系：一是符号与其指称对象的关系；二是符号与符号之间的概念联系。语义层是连续的外部世界与非连续的语言符号相结...

从信息技术革命看语言研究

从信息技术革命看语言研究白硕一场深刻的信息技术革命正在迅速地改变着我们这个世界的面貌。在这场信息技术革命中，语言文字信息通过Ｉｎｔｅｒｎｅｔ在全球范围内的空前广泛的、不受地理距离约束的传播，恐怕是本世纪末给人印象最深的科技进展之一了。虽然由于种种原因...

认知语境下的英语新闻听力理解和教学

英语广播新闻内容丰富、语言真实、材料方便易得,能够激发学生的学习兴趣,但是学习效果并不太理想。关联理论中的认知语境观认为,听力理解是从宏观结构到微观结构,先把握住事件的整体概念,然后再到达语词意义的理解的过程。英语广播新闻"倒金字塔"式的宏观语义结构正符合人们对话语理解的认知心理过程,从而为英语新闻听力的教与学提供了新的视角和启示。

转喻与寓言故事格局

作为叙述性文学语篇的一种独立类型,寓言故事格局中体现出转喻思维。本文基于"外延内涵传承说"的分析表明,寓言故事在宏观语义结构上具有转喻特征,这使得同一则寓言故事能够生成不同的变体。本文对寓意的推理过程阐明,转喻思维形成了寓言故事的语篇连贯及其特有的语篇建构模式。转喻思维也是寓言故事格局形成的必要因子,它的体现模式具有普遍性和变异性。