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化学学科核心素养体系的构成和特点探析
被引量:
1
1
作者
黄郁
《课堂内外(高中教研)》
2021年第5期120-120,共1页
学科核心素养是以学科基础知识与相关技能为依托的,整合情感、态度与价值观等内容,能够满足个人在特定情况下的现实需求和终身发展需要的必备能力与关键品格。高中化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念和平衡思想、证...
学科核心素养是以学科基础知识与相关技能为依托的,整合情感、态度与价值观等内容,能够满足个人在特定情况下的现实需求和终身发展需要的必备能力与关键品格。高中化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念和平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究和创新意识、科学精神与社会责任。教师明确体系构成与基本特点才能更好实施教学,提升高中化学的教学实效。
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关键词
高中化学
学科核心素养
宏观辨识与微观辨析
教学理念
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职称材料
题名
化学学科核心素养体系的构成和特点探析
被引量:
1
1
作者
黄郁
机构
重庆市暨华中学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第5期120-120,共1页
文摘
学科核心素养是以学科基础知识与相关技能为依托的,整合情感、态度与价值观等内容,能够满足个人在特定情况下的现实需求和终身发展需要的必备能力与关键品格。高中化学学科核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念和平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究和创新意识、科学精神与社会责任。教师明确体系构成与基本特点才能更好实施教学,提升高中化学的教学实效。
关键词
高中化学
学科核心素养
宏观辨识与微观辨析
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
化学学科核心素养体系的构成和特点探析
黄郁
《课堂内外(高中教研)》
2021
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