宗教文化定位是宗教事件防范的前提——兼论人间佛教与我国宗教的文化定位

给中国当代宗教以恰当、准确的文化定位,是防范宗教事件、特别是西部宗教突发事件的基本前提。“人间佛教”是近百年来为实现中国佛教现代转化而做出的积极有益的探索,证实了我国宗教作为有益文化回应社会的现实可能,正视这一事实,对于防范民族分裂势力搞宗教极端主义有特殊意义。

新疆南疆地区高校防范抵御宗教极端思想向校园渗透的对策思考

新疆南疆地区高校防范抵御宗教极端思想向校园渗透直接关系着新疆社会稳定与长治久安总目标实现。面对部分大学生深受宗教极端思想的毒害,部分教师不健康思想影响大学生成长成才,宗教极端思想不断渗透到高校意识形态领域,防范宗教渗透新疆高校校园成为刻不容缓的思想政治工作。为此提出进一步强化新疆高校宣传舆论阵地;构建立体型校园防渗透联动体制;不断深化大学校园文化建设;构建抵御宗教极端思想向校园渗透的长效机制等几点对策。

坚持总体国家安全观,增强防范宗教安全风险的能力

总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,对我们应对当前国内外安全挑战,维护国家安全和社会安定具有重要的指导意义。在2021年12月3日至4日召开的全国宗教工作会议上,习近平总书记再次强调指出,在宗教工作领域“要坚持总体国家安全观,坚持独立自主自办原则,统筹推进相关工作”,为我们在宗教工作领域坚持和落实总体国家安全观指明了方向。本文分四部分,分别对总体国家安全观与我国宗教安全、当前我国面临的宗教安全风险、宗教影响我国国家安全的路径,以及如何增强防范宗教安全风险的能力等进行讨论和分析。

西部宗教突发事件及其防范探析

本文分析了西部宗教突发事件基本类型,结合引发宗教事件的若干因素,从预防、预测、预案三个方面,分析了西部宗教突发事件防范的基本要求。

高校防范境外宗教渗透的对策探析

本文分析了境外宗教组织在高校渗透的本质与目的及主要方式和特征,阐述了抵御和防范境外宗教渗透工作的问题和难点,提出了防范措施。要加强教育引导,筑牢思想防线;加强体系建设,筑牢组织防线;加强人文关怀,筑牢感情防线;加强文化建设,筑牢文化防线;加强校园管理,筑牢治安防线。

防范和抵御宗教极端主义渗透的大学生法制教育

宗教极端主义的渗透,破坏大学生法律认知,学生存在着诸多模糊认识和错误倾向。究其原因主要是新疆问题特殊、先行先试,理论创新不够,管理不到位,教育方式滞后等。防范和抵御宗教极端主义渗透的法制教育,关键要贴近少数民族大学生实际,突出重点问题,优化教育方式,法律得到认同和遵守。

“一带一路”倡议下的孟加拉国宗教风险及防范

孟加拉国地处南亚次大陆东部,西、北与印度接壤,东南紧邻缅甸,南望孟加拉湾,地缘优势十分突出,是世界各大国战略目标的落脚地。南亚地区恐怖主义、宗教极端主义势力活动猖獗。由于经济发展严重滞后、政治斗争频繁、腐败严重以及受到国际极端主义思潮的影响,孟加拉国国内的极端主义滋生,宗教极端主义呈上升趋势,引发的恐怖袭击和宗教冲突不断,导致极端思想泛滥、恐怖袭击增多,造成巨大的人员伤亡和财产损失,成为影响孟加拉国安全与发展的主要因素,给国家和地区安全带来严重威胁。近年来,中孟关系发展迅速,双边贸易和投资大幅增长,中国在孟加拉国的投资项目也与日俱增,日益严峻的宗教极端主义形势势必会影响到中国与孟加拉国不断深化的经贸合作,给中国在孟人员及企业带来严重的生命与财产安全挑战。因此,加强对孟加拉国宗教风险防范研究,不仅有利于掌握"一带一路"倡议下孟加拉国面临的宗教风险,而且有利于确保中国—孟加拉国合作项目顺利推进和开展。

高校防范宗教渗透工作机制研究

高校防范宗教渗透工作机制应遵循目的性原则、整体性原则和机动性原则,其主要内容包括成立领导机构、健全工作队伍、强化业务素质、加强日常教育、建立应急程序、推动工作制度化等。推动宗教防范工作有效开展也离不开氛围保障和物质保障。

总体国家安全观视域下高校防范宗教渗透工作研究

"总体国家安全观"是马克思主义时代化、中国化在国家安全领域的最新实践,为做好当前及今后各领域安全工作提供了根本方法和基本遵循,具有重要的理论价值和现实价值。高校应在"总体国家安全观"指导下,坚持党的领导、坚持立德树人、坚持群众路线、坚持法治思维,从组织建设、制度建设、防范预警、文化育人、日常管理等方面做好防范宗教渗透工作,切实维护高校意识形态安全。

提升高校防范宗教渗透能力的机制探析

构建整体高效的机制,是提升高校防范宗教渗透能力的重要基础。提升高校防范宗教渗透能力的机制包括:防范宗教渗透的思想文化机制、防范宗教渗透的课程建设机制和防范宗教渗透的组织工作机制。高校作为思想文化建设、意识形态争夺、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,要不断完善防范宗教渗透的机制,提升自身防范宗教渗透的能力。

新形势下喀什地区中职学校防范宗教进行渗透问题研究

新疆喀什地区的中职学校的学生一直处在有宗教渗透的环境中,只有合理的教育和最佳的防范教育才能使得这些中职学校的学生逐渐逃脱出宗教渗透的环境,逐渐形成维护国家的安定统一的一股新兴力量。首先就进行中职学校关于宗教渗透防范的意义进行了分析,然后就教育过程中的实际问题进行方案的提出和分析,最终提出一些可行性建议,希望对喀什地区在新形势下的中职生的宗教防范具有较好的补充说明的作用。