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用群众观点回应官兵文化期待
1
作者
肖健
《政工导刊》
2014年第2期15-16,共2页
来源于生活、服务于生活是文化的根本属性,文化只有与最广大的人民群众联系在一起,才能进发出强大而持久的生命力。毛泽东同志指出:“我们的文化是人民的文化,文化工作者必须有为人民服务的高度的热忱,必须联系群众,
关键词
官兵文化
群众观点
为人民服务
期待
人民群众
毛泽东同志
文化
工作者
联系群众
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职称材料
浅论高技术战争对官兵文化素质高起点的要求
2
作者
王泽林
《西南政法大学学报》
2000年第4期17-19,共3页
随着21世纪的到来和我军现代化步伐的加快,我军官兵科学文化素质不高的问题已越来越突出,直接制约和影响着我军的建设与发展。面对高技术战争对军队官兵文化素质的高起点和高要求,我军除加强科技练兵外,当对我军各级指挥员科学文化素质...
随着21世纪的到来和我军现代化步伐的加快,我军官兵科学文化素质不高的问题已越来越突出,直接制约和影响着我军的建设与发展。面对高技术战争对军队官兵文化素质的高起点和高要求,我军除加强科技练兵外,当对我军各级指挥员科学文化素质的提高加快步伐,加大我国现行《兵役法》兵员质量条件改革的力度,从根本上解决我军官兵科技文化素质偏低的问题。
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关键词
高技术战争
官兵文化
素质
科技
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职称材料
探求思想政治教育方式的民主化
3
作者
牛纵南
《政工学刊》
2004年第4期26-27,共2页
思想政治教育民主化就是在思想政治教育中坚持民主平等的原则,官兵积极参与、合作学习、各抒己见、相互交流、总结提升的一种教育方式。它改变了传统的单方面灌输教育模式,使官兵变被动式的接受教育为主动获得式的自我教育,思想政治...
思想政治教育民主化就是在思想政治教育中坚持民主平等的原则,官兵积极参与、合作学习、各抒己见、相互交流、总结提升的一种教育方式。它改变了传统的单方面灌输教育模式,使官兵变被动式的接受教育为主动获得式的自我教育,思想政治教育民主化具有平等、广泛和培塑个性三大特点。
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关键词
思想政治教育
民主化
教育方法
部队建设
三个代表
官兵文化
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职称材料
江西省博物馆送宣讲进军营
4
《南方文物》
2004年第4期99-99,共1页
关键词
江西
历史
文化
博物馆
官兵文化
爱国主义教育
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职称材料
善于运用“软手段”促进管理
5
作者
王发令
唐秀来
《政工学刊》
2003年第3期38-38,共1页
现代管理科学把管理区分为“硬管理”和“软管理”。所谓“硬管理”就是运用条令条例、法规等强制官兵按一定的规则行动;“软管理”则是通过说服教育、启发自觉,使官兵心甘情愿、自觉地接受管理。在新的时期,随着官兵文化水平的提高...
现代管理科学把管理区分为“硬管理”和“软管理”。所谓“硬管理”就是运用条令条例、法规等强制官兵按一定的规则行动;“软管理”则是通过说服教育、启发自觉,使官兵心甘情愿、自觉地接受管理。在新的时期,随着官兵文化水平的提高、民主意识的增强,管理工作如果还单靠条令条例“硬管理”已很难奏效;而要从培养人、
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关键词
官兵文化
民主意识
军队建设
部队管理
管理模式
部队风气
先进
文化
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职称材料
高原风景 这边独好——海西军分区创建拴心留人环境纪事
6
作者
马文洪
马红军
《党的生活(青海)》
2005年第10期35-35,共1页
近年来,地处柴达木盆地的海西军分区以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,艰苦创业,努力创造拴心留人的良好环境,有效地促进了各项工作任务的完成。2004年,军分区被全军爱卫会评为“全军卫生军营达标先进单位”。
关键词
海西军分区
官兵文化
中国
留人环境
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职称材料
提升主题教育质量优化“四课”环节
7
作者
林心武
《政工导刊》
2012年第12期42-42,共1页
针对主题教育内涵丰富、理论性较强的特点以及官兵文化素质提升的实际,增强主题教育效果,必须从抓好“集中备课、择优授课、推门查课、群众评课”入手,着力在提升课堂授课质量上下功夫。
关键词
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
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职称材料
把握特点规律 建设高素质预备役部队
8
作者
岳玉战
《华北民兵》
2003年第8期8-8,共1页
与时俱进,既是马克思主义的理论品质,也是"三个代表"重要思想的精髓;既是保持党的先进性的客观要求,也是推动部队建设发展创新的不竭动力。深入学习领会胡总书记七一讲话精神,全面贯彻"三个代表"的要求,必须准确把...
与时俱进,既是马克思主义的理论品质,也是"三个代表"重要思想的精髓;既是保持党的先进性的客观要求,也是推动部队建设发展创新的不竭动力。深入学习领会胡总书记七一讲话精神,全面贯彻"三个代表"的要求,必须准确把握与时俱进的精神实质,不断更新思想观念,积极探索部队建设的特点规律,改进工作方法和作风,只有这样,才能推动预备役部队建设的跨越式发展。更新思想观念是部队建设创新发展的前提。坚持与时俱进,推动部队建设创新发展,必须不断解放思想、更新观念,使思想认识与新的形势、新的任务。
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关键词
预备役部队
部队素质
部队管理
“三个代表”
工作作风
官兵文化
原文传递
题名
用群众观点回应官兵文化期待
1
作者
肖健
机构
西安政治学院科研部
出处
《政工导刊》
2014年第2期15-16,共2页
文摘
来源于生活、服务于生活是文化的根本属性,文化只有与最广大的人民群众联系在一起,才能进发出强大而持久的生命力。毛泽东同志指出:“我们的文化是人民的文化,文化工作者必须有为人民服务的高度的热忱,必须联系群众,
关键词
官兵文化
群众观点
为人民服务
期待
人民群众
毛泽东同志
文化
工作者
联系群众
分类号
D252 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
浅论高技术战争对官兵文化素质高起点的要求
2
作者
王泽林
机构
重庆师范学院
出处
《西南政法大学学报》
2000年第4期17-19,共3页
文摘
随着21世纪的到来和我军现代化步伐的加快,我军官兵科学文化素质不高的问题已越来越突出,直接制约和影响着我军的建设与发展。面对高技术战争对军队官兵文化素质的高起点和高要求,我军除加强科技练兵外,当对我军各级指挥员科学文化素质的提高加快步伐,加大我国现行《兵役法》兵员质量条件改革的力度,从根本上解决我军官兵科技文化素质偏低的问题。
关键词
高技术战争
官兵文化
素质
科技
Keywords
Hi-tech war
military officers and solder's diathesis of science
technology
分类号
E [军事]
251
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职称材料
题名
探求思想政治教育方式的民主化
3
作者
牛纵南
机构
[
出处
《政工学刊》
2004年第4期26-27,共2页
文摘
思想政治教育民主化就是在思想政治教育中坚持民主平等的原则,官兵积极参与、合作学习、各抒己见、相互交流、总结提升的一种教育方式。它改变了传统的单方面灌输教育模式,使官兵变被动式的接受教育为主动获得式的自我教育,思想政治教育民主化具有平等、广泛和培塑个性三大特点。
关键词
思想政治教育
民主化
教育方法
部队建设
三个代表
官兵文化
分类号
E221 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
江西省博物馆送宣讲进军营
4
机构
江西省博物馆社教部
出处
《南方文物》
2004年第4期99-99,共1页
关键词
江西
历史
文化
博物馆
官兵文化
爱国主义教育
分类号
G269.26 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
善于运用“软手段”促进管理
5
作者
王发令
唐秀来
机构
[
出处
《政工学刊》
2003年第3期38-38,共1页
文摘
现代管理科学把管理区分为“硬管理”和“软管理”。所谓“硬管理”就是运用条令条例、法规等强制官兵按一定的规则行动;“软管理”则是通过说服教育、启发自觉,使官兵心甘情愿、自觉地接受管理。在新的时期,随着官兵文化水平的提高、民主意识的增强,管理工作如果还单靠条令条例“硬管理”已很难奏效;而要从培养人、
关键词
官兵文化
民主意识
军队建设
部队管理
管理模式
部队风气
先进
文化
分类号
E224 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
高原风景 这边独好——海西军分区创建拴心留人环境纪事
6
作者
马文洪
马红军
机构
青海省海西军分区后勤部
出处
《党的生活(青海)》
2005年第10期35-35,共1页
文摘
近年来,地处柴达木盆地的海西军分区以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,艰苦创业,努力创造拴心留人的良好环境,有效地促进了各项工作任务的完成。2004年,军分区被全军爱卫会评为“全军卫生军营达标先进单位”。
关键词
海西军分区
官兵文化
中国
留人环境
分类号
E289.44 [军事—军事理论]
E263 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
提升主题教育质量优化“四课”环节
7
作者
林心武
机构
武警深圳市支队政治处
出处
《政工导刊》
2012年第12期42-42,共1页
文摘
针对主题教育内涵丰富、理论性较强的特点以及官兵文化素质提升的实际,增强主题教育效果,必须从抓好“集中备课、择优授课、推门查课、群众评课”入手,着力在提升课堂授课质量上下功夫。
关键词
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
把握特点规律 建设高素质预备役部队
8
作者
岳玉战
机构
河北省石家庄市某预备役师
出处
《华北民兵》
2003年第8期8-8,共1页
文摘
与时俱进,既是马克思主义的理论品质,也是"三个代表"重要思想的精髓;既是保持党的先进性的客观要求,也是推动部队建设发展创新的不竭动力。深入学习领会胡总书记七一讲话精神,全面贯彻"三个代表"的要求,必须准确把握与时俱进的精神实质,不断更新思想观念,积极探索部队建设的特点规律,改进工作方法和作风,只有这样,才能推动预备役部队建设的跨越式发展。更新思想观念是部队建设创新发展的前提。坚持与时俱进,推动部队建设创新发展,必须不断解放思想、更新观念,使思想认识与新的形势、新的任务。
关键词
预备役部队
部队素质
部队管理
“三个代表”
工作作风
官兵文化
分类号
E279 [军事—军事理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用群众观点回应官兵文化期待
肖健
《政工导刊》
2014
0
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职称材料
2
浅论高技术战争对官兵文化素质高起点的要求
王泽林
《西南政法大学学报》
2000
0
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职称材料
3
探求思想政治教育方式的民主化
牛纵南
《政工学刊》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
江西省博物馆送宣讲进军营
《南方文物》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
善于运用“软手段”促进管理
王发令
唐秀来
《政工学刊》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
高原风景 这边独好——海西军分区创建拴心留人环境纪事
马文洪
马红军
《党的生活(青海)》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
提升主题教育质量优化“四课”环节
林心武
《政工导刊》
2012
0
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职称材料
8
把握特点规律 建设高素质预备役部队
岳玉战
《华北民兵》
2003
0
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已选择
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