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清末福建实业教育及发展概述
1
作者
卢榕炜
郑舒翔
卢丽芳
《教育评论》
2020年第8期160-168,共9页
甲午战争后,有识之士认识到国家不仅要学习西方的实业,而且要学习西方的实业教育。福建借助天然的区位优势以及官绅的积极推进,初步建立了包含农业、工业、商业的较为完整的实业教育体系。文章从农业、工业、商业三个方面,介绍农、工、...
甲午战争后,有识之士认识到国家不仅要学习西方的实业,而且要学习西方的实业教育。福建借助天然的区位优势以及官绅的积极推进,初步建立了包含农业、工业、商业的较为完整的实业教育体系。文章从农业、工业、商业三个方面,介绍农、工、商三类官办实业学堂的办学情况,以及对近代以来福建省职业教育的影响。清末官办实业学堂后期都发展成了福建省相关领域的重点高校,百年来为地方及国家培养了大量实用型专业人才,对福建近代以来职业教育发展具有突出贡献。
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关键词
清末
福建
实业
教育
官办实业学堂
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题名
清末福建实业教育及发展概述
1
作者
卢榕炜
郑舒翔
卢丽芳
机构
福建工程学院党办校办
福建工程学院马克思主义学院
福建工程学院校史办
出处
《教育评论》
2020年第8期160-168,共9页
基金
福建工程学院2018年教育研究课题“校史文化视域下史料数字化建设研究”(编号GA-WT-18-11)的研究成果。
文摘
甲午战争后,有识之士认识到国家不仅要学习西方的实业,而且要学习西方的实业教育。福建借助天然的区位优势以及官绅的积极推进,初步建立了包含农业、工业、商业的较为完整的实业教育体系。文章从农业、工业、商业三个方面,介绍农、工、商三类官办实业学堂的办学情况,以及对近代以来福建省职业教育的影响。清末官办实业学堂后期都发展成了福建省相关领域的重点高校,百年来为地方及国家培养了大量实用型专业人才,对福建近代以来职业教育发展具有突出贡献。
关键词
清末
福建
实业
教育
官办实业学堂
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
K252 [历史地理—中国史]
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作者
出处
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1
清末福建实业教育及发展概述
卢榕炜
郑舒翔
卢丽芳
《教育评论》
2020
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