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社会化媒体时代的三种媒介素养及其关系 被引量:222
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作者 彭兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期52-60,共9页
社会化媒体以新的传播机制,对信息传播格局带来影响,并对现实社会产生越来越大的作用。社会化媒体的传播特点,也对公众、传媒业者以及政府机构与官员的媒介素养提出了新的要求。对于公众来说,社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用... 社会化媒体以新的传播机制,对信息传播格局带来影响,并对现实社会产生越来越大的作用。社会化媒体的传播特点,也对公众、传媒业者以及政府机构与官员的媒介素养提出了新的要求。对于公众来说,社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。对于传媒业者来说,社会化媒体时代对他们的媒介素养提出的新要求包括,对社会化媒体的认识与运用能力,社会化媒体时代的数据与技术素养,在社会化媒体中"公"、"私"界限的把握能力等。对政府机构和官员来说,媒介素养不是简单的"应对媒体"的能力,而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障,对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障,信息公开渠道的建设与保障,与媒体及公众的交流意识和能力。公众媒介素养、传媒业者的媒介素养以及政府机构与官员的媒介素养,这三者是同时存在、相互依赖的关系。对于一个平衡的、积极的信息传播系统来说,三者缺一不可。 展开更多
关键词 社会化媒体 媒介素养 公民素养 官员媒介素养
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从“肖扬仰天长笑”照片受热议看政治人物报道的操作理念
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作者 宫京成 《东南传播》 2008年第9期72-73,共2页
本文以"肖扬仰天长笑"照片受热议为例,分析了当前我国新闻媒体政治人物报道的现状,提出了做好此类报道的操作理念,指出政治人物报道的繁荣关系到国家软实力的提升,同时需不断提高各级官员的媒介素养。
关键词 政治人物报道 操作理念 官员媒介素养 国家软实力
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