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中国古代“百工”技艺教育途径考究 被引量:3
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作者 谢祝清 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2013年第2期63-65,共3页
中国古代"百工"技艺传承主要沿着四个途径延伸发展:一是家庭作坊式教育;二是官府艺匠机构教育;三是行会教育机制;四是通过"读物"和书籍自学。对我国古代手工业技艺、百工和生产力之间的关系,即"百工"技... 中国古代"百工"技艺传承主要沿着四个途径延伸发展:一是家庭作坊式教育;二是官府艺匠机构教育;三是行会教育机制;四是通过"读物"和书籍自学。对我国古代手工业技艺、百工和生产力之间的关系,即"百工"技艺教育的方式和途径加以分析、研究,希望对当前我国的职业教育工作有所裨益。 展开更多
关键词 “百工” 技艺教育 家庭作坊式 官府艺匠教育 行会教育机制
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