这个定义值得商榷

五年制小学课本《数学》第九册 P84对长方体的长、宽、高是这样定义的:“相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高”。而五年制小学数学第九册《教学参考书》(人教社94年版 P84)则说:“相交于一个顶点的三条棱分别叫做这个长方体的长、宽、高。”这两种说法的区别在于:前者,长方体的长、宽、高是指棱。由于棱的长度和棱是两个不同的概念,所以,这两种说法不可能同时成立。到底孰是孰非?笔者认为后者是正确的,即长方体的长、宽、高相交于一个顶点的。

关于振动脆值定义及应用的探讨

振动脆值应与冲击脆值一样，有一个较明确的概念和定义。着重对缓冲包装和减振包装两种形式作较详细的分析，从运输环境条件的评估，脆值参数的表示，冲击脆值和振动脆值在包装结构设计中应用等方面作出相应的研究比较。同时指这两种脆值定义的异同点，并说明振动脆值的研究工作，无论从理论分析上还是在实验测试上都要更复杂更困难。

真值定义与非真值定义——兼论逻辑概念的定义中所存在的问题

逻辑概念的定义中存在着严重的定义不清的问题。造成这个问题的原因在于下定义时,无视或不顾概念所反映的事物客观存在着的截然相反的两种状态或不尽相同的多种状态,而只是考虑了其中的一种状态。为此,本文主张区别真值定义和非真值定义:在下定义时,应该首先采用非真值定义,在一般定义上对概念予以界定;如果需要,再采用真值定义,对概念的正确与否予以区别,从而保证所下的定义能够如实、全面地反映概念的各种情况。

CSS3数据类型与值定义语法的研究与解析

用CSS语言编码的关键,是设置有效的属性值。属性由组件值构成,每个组件值都有其数据类型。属性值定义描述了有效的属性值集合,它遵循CSS值定义语法。本文深入阐述了CSS3数据类型的分类、表示方法和取值范围;剖析了值定义语法中,各种符号的意义;最后通过一个示例,详细讲解了值定义语法在属性值定义中的应用。

关于振动脆值定义及应用的探讨

本文认为振动脆值应与冲击脆值一样,应有明确的概念和定义,并着重对缓冲包装和减振包装两种形式作出较详细的分析;从运输环境条件的评价,脆值参数的表示,冲击脆值和振动脆值在包装结构设计中的应用等方面作出相应的研究比较。同时指出了这两种脆值定义的异同点,说明振动脆值的研究工作,无论从理论分析上还是在实验测试上都更复杂、更困难。

用二元函数极值的定义解决问题并渗透思政教育的探讨

文章从二元函数极值的定义出发,用几个例子说明如何用定义解决一些难题。并将思政元素渗透到极值定义中,对学生处于低谷时的心理进行疏导,提升学生的抗压能力。

产品脆值概念的发展及其演进

较详细地论述了产品脆值(易损度)概念的发展状况以及定量脆值的科学预测问题,虽其内涵基本一致但仍在不断完善。随着现代运输包装业的发展,产品脆值定义的理论探讨及试验研究不断深入,而其研究成果的应用范围也在扩大。

微分方程中包络的定义及求奇解时必须注意的一个问题

说明了微分方程中给包络下的定义为什么与微分几何中包络的定义有所不同,并举例进行了分析,同时举例说明了求微分方程奇解时必须注意的一个问题。

对“最简分数”定义的质疑

小学数学教材中对最简分数的定义为“分子、分母是互质的分数,叫做最简分数。”笔者认为这个定义值得商推。顾名思义,所谓“最简分数”,第一,应从“最简”两字上去考虑。在小学教材中规定:“计算结果……是假分数的,要化成带分数。”这是因为用来表示数值的大小,带分数要比假分数简明。例如3/2小时。

标准高频电感器Q值测量方法研究

首先,分析了标准高频电感的等效电路、Q值的定义;其次,阐述了Q值测量仪和阻抗分析仪测量Q值的原理,并指出了利用阻抗分析仪测得的Q值不满足Q值定义的问题;然后,通过推算,给出了Q值测量仪和阻抗分析仪测得的Q值之间的关系,并给出了通用的转换方法;最后,针对标准高频电感给出了测量实例,对于标准电感器Q值的准确测量具有一定的指导意义。

对不同版本教材极值定义的比较与思考--基于一次组内推磨课评议争论

一次组内推磨课的课后评议环节有两个争论:一是极值定义,二是取到极值条件.为消除疑惑,查阅了不同版本的新课标高中数学教材、部分高等数学及数学分析教材,提出:高中数学教材在极值的定义上应保持一致;教师理解取到极值条件时,应紧扣定义,不能误把极值存在的充分条件当作必要条件.

关于可导函数“极值存在性”盲点的探究

高中数学＂导数及其应用＂这一章节中函数的＂极值＂是研究三次函数或超越函数的重要概念.根据函数极值的定义可知,一个可导函数在某一点处无论是取得极大值还是极小值,都要求其在该点处的局部两侧导数值异号,且这个函数在该点处导数为零是它在该点处取得极值的必要不充分条件.教学上我们也特别强调了是＂必要＂条件,尤其是＂不充分＂条件.比如,函数f（x）=x^3在x=0处导数为零,但f（x）在x=0处并未取得极值.原因是该函数在x=0处两侧的导数值同号.事实上,f＇（x）=x^2≥0恒成立,f（x）在R上单调递增,不存在极值.单纯这一实例,学生看似理解,但总结十多年的教学实践反馈,凡涉及＂极值存在性＂问题,学生往往在实际操作中患得患失,检验意识淡薄,造成错误.

桥梁净空高度及其应用探讨

简要介绍桥梁净空高度的定义及定义值的区别和换算方法,提出应注意的问题和建议.

对硫化氢防护系列标准的几点意见

关于“含硫化氢天然气”及其定义 行业标准“含硫化氢的油气生产和天然气处理装置作业的推荐作法”（SY／T6137—2005）的3．20节将含硫化氢天然气定义为“指天然气、凝析油或酸性原油系统中气体总压等于或高于0．4MPa，而且该气体中的硫化氢分压等于或高于0．0003MPa”。笔者认为此定义值得商榷，因为反过来说，如果硫化氢的分压低于0．0003MPa难道就是不含硫化氢的天然气？

仿真运算中的群信号处理研究

探讨在数字系统仿真运算中的信号群作单一信号处理方法及问题,提出解决问题的一些措施,井对与群信号相关的群分支、群组合等问题作了简单讨论。

平面度误差测量的研究与实践

平面度误差的测量，有三点法、对角线法和最小包容区域法，只有采用最小包容区域法测得的平面度误差的结果值为最小，且等于定义值．

如何正确测量转向轮前束

为了适应路面拱形、保证装载后车轮仍与路面垂直以及受力磨损后不产生内倾,转向节设计时都预先使转向轮向外侧倾斜一定角度,称为车轮外倾。随之而来,造成了地面对转向轮产生一个向外的外倾侧向力。为了平衡掉这一侧向力,又设计了前束角,使地面对转向轮产生一个向内的前束侧向力,二力作用在同一直线上,方向相反。对某一垂直载荷而言,只要前束角选得合适,就可使二力完全抵消,保证转向轮轮胎侧向磨损最小。

关于“税”的概念和主体问题的探讨

对“税”的概念和主体问题,我有些很肤浅的想法,现提出来作初步探讨。 一、关于“税”的概念问题 什么是“税”?目前我国经济学界、财政学界争议很大,众说纷坛,很不一致。归纳起来有代表性的主要有三种不同观点。我们认为,这几种观点在理论上都是值得商榷的。 《辞海》关于“税”的定义是:“国家对有纳税义务的组织和个人所征收的货币和实物”。(上海辞书出版社1980年版《辞海》经济分册第433页)

长、宽、高并非长方体的棱

五年制小学课本《数学》第九册 P84对长方体的长、宽、高的定义为:“相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。”而五年制小学数学第九册《数学参考书》(人教社94年版P84)则说:“相交于一个顶点的三条棱分别叫做这个长方体的长、宽、高。”