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隐喻和转喻的认知甄别
被引量:
3
1
作者
付翃
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第4期135-137,共3页
对于隐喻和转喻这两种语言修饰手段,仅用下定义的方法是不能从根本上解释两者的区别的。作为语言和人们思维自然发展的产物,只有从认知角度才能对隐喻和转喻进行真正的甄别。在从认知域数量和认知加工级别对两者进行区别时,可采用隐性...
对于隐喻和转喻这两种语言修饰手段,仅用下定义的方法是不能从根本上解释两者的区别的。作为语言和人们思维自然发展的产物,只有从认知角度才能对隐喻和转喻进行真正的甄别。在从认知域数量和认知加工级别对两者进行区别时,可采用隐性和显性相似性的概念。
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关键词
隐喻与转喻
定义区别
认知甄别
相似性
隐性与显性
下载PDF
职称材料
辨析修辞手法的主要方法--以对比与衬托修辞辨析为例
被引量:
1
2
作者
周永灿
周永孝
《中学语文教学参考》
2023年第17期79-80,共2页
修辞关涉语言表述的高阶素养,修辞手法的辨析既是历年高考中的重点,也是师生教学的难点。试以对比和衬托修辞的辨析为例,简要说明定义区别法、分类区别法、特征区别法、典例区别法和建模区别法,利于学生掌握和运用。
关键词
定义区别
法
分类
区别
法
特征
区别
法
典例
区别
法
建模
区别
法
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职称材料
题名
隐喻和转喻的认知甄别
被引量:
3
1
作者
付翃
机构
河南教育学院外语系
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第4期135-137,共3页
文摘
对于隐喻和转喻这两种语言修饰手段,仅用下定义的方法是不能从根本上解释两者的区别的。作为语言和人们思维自然发展的产物,只有从认知角度才能对隐喻和转喻进行真正的甄别。在从认知域数量和认知加工级别对两者进行区别时,可采用隐性和显性相似性的概念。
关键词
隐喻与转喻
定义区别
认知甄别
相似性
隐性与显性
Keywords
metaphor and metonymy
differences by defining
cognitive distinction
similarity
covert and overt
分类号
H05 [语言文字—语言学]
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
辨析修辞手法的主要方法--以对比与衬托修辞辨析为例
被引量:
1
2
作者
周永灿
周永孝
机构
重庆綦江职业教育中心
成都棠湖外国语学校
出处
《中学语文教学参考》
2023年第17期79-80,共2页
文摘
修辞关涉语言表述的高阶素养,修辞手法的辨析既是历年高考中的重点,也是师生教学的难点。试以对比和衬托修辞的辨析为例,简要说明定义区别法、分类区别法、特征区别法、典例区别法和建模区别法,利于学生掌握和运用。
关键词
定义区别
法
分类
区别
法
特征
区别
法
典例
区别
法
建模
区别
法
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
隐喻和转喻的认知甄别
付翃
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2008
3
下载PDF
职称材料
2
辨析修辞手法的主要方法--以对比与衬托修辞辨析为例
周永灿
周永孝
《中学语文教学参考》
2023
1
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职称材料
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