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谈高中阅读学习习惯的培养
1
作者
缪爱红
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第7期114-116,共3页
提高学生阅读能力要从培养良好的阅读习惯入手:辨识文体,定位寻旨,利于学生读懂文章;审美细读,提高学生的审美感悟力;归纳、比较、及时反思,提高学生答题的效率。
关键词
阅读习惯
定位寻旨
审美细读
归纳比较
下载PDF
职称材料
题名
谈高中阅读学习习惯的培养
1
作者
缪爱红
机构
吴中区外国语学校
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第7期114-116,共3页
文摘
提高学生阅读能力要从培养良好的阅读习惯入手:辨识文体,定位寻旨,利于学生读懂文章;审美细读,提高学生的审美感悟力;归纳、比较、及时反思,提高学生答题的效率。
关键词
阅读习惯
定位寻旨
审美细读
归纳比较
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈高中阅读学习习惯的培养
缪爱红
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015
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