对中国素质教育的“定位认识”

科学地、深层次地认识素质教育具有十分重要的现实意义和历史意义。只有把问题真正认识清了,才能切实有效地实施和推进素质教育。当下,定位认识中国的素质教育问题十分必要,它将是我们清晰认识和把握素质教育的重要依循。笔者认为应把中国的素质教育放在中国社会发展、中国教育历史发展、世界教育发展以及“应试教育”发展等古今中外、宏观微观的多重视域中进行定位考察。

语篇认识定位与新闻语篇的批判性阅读——以《中国日报》与《纽约时报》的两则同题报道为例

认识定位指人类对知识的评价,包括人类获得知识的来源与方式、知识可靠性、相关性和应用范围。本文以新闻语篇的显著特征——信息来源为切入点,以《中国日报》和《纽约时报》对德班气候会议的报道为例,比较两则报道在信息来源这一语篇构建策略上的异同,分析记者如何通过使用这一策略隐晦表达各自态度,探讨怎样在教学中把历史情境、社会文化环境和语言符号联结起来,使学生认识到符号是构建知识的手段,培养学生的批判性思维能力。

教育理论研究的认识定位问题

近年来,越来越多的迹象显示:我国的教育研究正在突破原有的认识框架,向着更深的层次演进,在这一方面,尤为引人注目的是,学术界开始摒弃长期以来形成的、几近实用主义的理论研究模式,转而在抽象层面上对教育理论体系本身进行多方位的反思,提出了包括“元教育理论“在内的新的研究取向。 笔者认为,在已有的各种理论探索和反思中,多半涉及到一个带有共同性的学术研究课题:作为教育的理论研究,其认识定位如何确立?这一问题不及时解决,就会产生缘木求鱼之虞。

外来务工人员社会融合的认识定位与推进对策

宁波是外来务工人员大量迁移和流动的主要城市之一。因此，外来务工人员的社会融合问题，一直是各级党委、政府高度重视、社会各界广泛关注的一个社会问题。近年来，我市围绕“推动科学发展、促进社会和谐”的主题，以引导、服务、发展来促进外来务工人员的社会融合，取得了一定成效。

新时代课程思政的认识定位、生成逻辑与发展路向——基于矛盾论视角的探讨

课程思政建设是新时代高校教育教学改革的重要任务。以矛盾论视角探讨课程思政是深刻认识课程思政建设规律的内在要求,更是扎实推进课程思政落地落实的认知前提。新时代推进课程思政建设要在明确其本真内涵,规避认知误区中科学定位,从全体与单体、供给与需求、理论与实践等具体矛盾中把准课程思政的生成逻辑。在推进课程思政建设的过程中始终坚持矛盾对立统一关系原理、矛盾主次方面关系原理、普遍性和特殊性相统一以及内容与形式相统一等矛盾基本原理,以探赜课程思政建设的发展路向,切实解决专业课与思政课“两张皮”的现象,推动高校高质量落实立德树人的根本任务。

媒体在大西安人精神家园建设中的认识定位——《华商报》一则报道引发的思考

今年5月28日,《华商报》＂西安新闻＂栏目中＂把西安160地名编成相声＂的报道,传达了一组令人回味的信息：的哥郭伦奎家住商洛,在西安当出租车司机。他把西安的地名编成相声和对联,而且很有文化味儿。譬如,古代有左（东）青龙,右（西）白虎,前（南）朱雀,后（北）玄武的说法,他配上西安地名，就是一副对联：北城外有玄武路，北中有北；

新视野下的博物馆讲解员角色定位与认识

改革开放以来,我国现代化建设步伐不断加快,人民在满足基本物质需求之外开始更加关注文化方面发展,其中博物馆在引领群众树立正确的历史观、文化观方面具有不可磨灭的重要作用。而博物馆讲解员在游客整个参观过程中起着决定性作用,直接影响了游客的参观体验,在面临社会改革时代变化之际,讲解员角色的定位与认识如何变化是一个值得深思的问题。

大学社需进一步强化定位和责任

党的十八大报告有关文化建设和深化文化体制改革的重要阐述,明确了文化建设的重要方向和文化体制改革的根本任务,为大学出版社下一步的改革发展指明了方向,明确了任务.大学出版社贯彻落实十八大精神,必须围绕中心工作,进一步强化定位认识和责任认识,推动大学出版社健康快速发展. 我国大学出版社改制为文化产业单位始于2007年.是年,教育部和新闻出版总署制定了《关于高等学校出版体制改革工作实施方案》和《关于高等学校出版社体制改革试点工作的若干意见》,明确规定了体制改革工作的指导思想、工作原则、实施步骤及各项相关政策.

试论大学生网络形象的定位

大学生作为网民的主体力量,十分活跃也引人注目。他们的网络语言和网络行为在表现出热情率真、自由张扬、开放包容等与互联网相适应的个性特征和网络形象的同时,也表现出感性有余而理性不足、求新有余而求真不足、张扬有余而内敛自律不足等现象和问题。为了促进大学生网络形象的健康有序和理性发展,针对大学生网络形象的现实状况和发展趋势,应追求自我认识和社会认识的协调一致,感性认识和理性认识的有机统一;同时,要从鲜明的个性特征、复杂的系统结构、严密的运行机制和多样化的实践形式四个方面来对大学生网络形象进行定位和塑造。

对家谱档案的再认识

家谱档案是一种特殊的文化资源,需要引起档案工作者的重视。本文介绍撰修家谱的意义、常识,及对家谱档案利用的启示。

毕业大学生自我定位成长小组

小组背景 毕业是每位大学生必经之路，许多大学生在面临毕业时无法保持平和的心态，往往会慌张、迷茫，不知何去何从。由于不能对自己做出正确的认识定位导致心理困扰、就业难等问题。这样的局面非常不利于大学生走向社会，适应社会。因此，社工尝试运用社会工作小组方法，开展毕业大学生自我定位成长小组帮助他们自我定位，畅想未来。

低影响开发与绿色基础设施的理论辨析

0引言低影响开发理论和绿色基础设施理论是美国应用于土地开发和雨水管理方面的核心理论,因其错综复杂的发展背景以及彼此相互渗透的关系,国内学者对这两种理论存在一定的误解。例如,有些学者对这两种理论的认识存在生搬硬套和断章取义的情况,对理论的起源和定位认识不够准确;对理论的认识停留在概念层面,没有注意到理论体系的发展和扩充;在项目的实施过程中,只注重在空间形态上的模仿和应用,在生态技术层面和规划层面的应用未得到延伸。

关于加快推进中国特色新型智库建设的几个问题

文章对为什么要加快中国特色新型智库建设、中国特色新型智库内涵的进行了阐述,分析了当前我国智库建设存在的主要问题、国内打造高端智库的主要难点在哪里以及国外智库发展有何借鉴意义。

教改动态

第二批国家教材建设重点研究基地工作交流会召开近日,第二批国家教材基地工作交流会在北京召开。会议强调,党的二十大对加强教材建设和管理作出了新的部署,对国家教材基地建设提出了六点要求:一要明确认识定位,深刻领会设立国家教材基地的重要意义;二要提高政治站位,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;三要夯实研究基础,努力把握教材建设规律;四要强化咨询指导服务,及时回应国家需求和群众关切;五要关注数字赋能,推动教材形态变革;六要汇聚各方力量,不断提升队伍专业水平。

试论高校外事工作

高校外事工作是高等院校对外交往的窗口和国际交流的枢纽,也是高校提高整体办学水平的重要组成部分。本文列举了高校外事工作的主要内容,并概述了如何做好这些工作。提出高校外事工作人员要努力提高自身素质和能力,这将有助于促进高校各项外事工作的开展,加快高校国际化的步伐。

特许经营还是垄断经营——我国世界遗产地旅游经营透视之一

截至2011年,我国列入世界遗产名录的遗产地已达41个（中国世界遗产网,www.whcn.org）,我国政府对中国世界遗产的认识定位是很高的,认定它们是＂全球文化建设和环境保护的重要组成部分,对全世界人民精神和社会文化生活的构建,