基于建构主义理论的PBL教师定位转变和能力要求探析

以建构主义为理论支撑的PBL教学法对教师的要求和传统课堂教学法对教师的要求截然不同。在PBL教学模式下,教师的角色转变为知识建构的促进者、学习理念的转变者、课堂节奏的引导者和学习目标的评估者。这些角色转变则要求PBL教师拥有终身学习的能力、促进建构的能力、引导提问的能力和评价效果的能力。

管理控制和会计控制:定位转变与功能协调

管理控制在内部控制中的作用日益突出,以会计控制为导向的内部控制需要被重新审视。文章在回顾会计控制、管理控制发展的基础上,基于战略目标的实现、企业价值的提升、受托责任的拓展3个方面对会计控制与管理控制在内部控制中的功能进行再审视与选择,并通过明确内部控制目标层次、修正内部控制目标与控制程序的错位、正视内部控制服务视角,保障两者功能的协调及作用的发挥。

“大数据”时代教学中教师的定位转变

大数据时代背景下教育面临着巨大变革,教育中的教学活动相应的也将改变。教师在教学中的定位将告别传统的授业者的角色,而将顺应大数据时代的特征逐步转变。单向传递的知识灌输者将被多元化多方位的角色概念替代——教师需要在海量的动态信息库中不断调整,以学生为本,以技术为平台,成为知识信息学习的引导者、组织者、评价者等多重角色,使学生在泛在性学习中顺利建构起适合自己的个性化学习系统。

工矿城市功能定位转变的实证研究──以阳泉市为例

功能定位转变是工矿城市在持续发展中普遍面临的难题 .本文简要讨论了这类城市功能定位转变的意义 ,并在分析阳泉市经济发展现状及其作为中心城市与腹地的关系基础上 ,指出山西东部区域中心城市是其新的功能定位 。

论公民社会兴起与社区服务角色定位转变的契合

20多年来,中国的城市社区服务取得了相当大的发展,而其发展的宗旨也逐渐明确。社区服务从纯公共福利性到盈利性的转变再到福利性的回归中,对公民社会的发展提出了要求。社区服务的转变也为公民社会的发展提供了动力和支持。文章通过对公民社会与此转变的关系探讨,旨在揭示公民社会发展在社区服务角色定位变化中所起的促进作用,为公民社会兴起下社区服务的发展提供参考。

声乐老师在声乐教学的定位转变

音乐是听觉的艺术,声乐老师要有良好的听力,挖掘音乐深度的内涵,遵循正确的教学原则,具备扎实过硬的歌唱技巧与技能,在声乐教学中的定位进行转变。

浅议高职英语改革中教师定位的转变

随着时代的发展，高职教学改革给英语教学带来了新的挑战和机遇，以教师为中心的传统教学方式已经与新时代人才培养的要求格格不入。在此形势下，英语教师必须进行自我角色转变，才能有力推动英语教学的改革，培养出更多创新型的英语人才。

社会主义市场经济体制下政府经济职能的定位与转变

从政府经济职能如何定位出发,分析政府在社会主义市场经济体制下应担负的角色,根据职能定位提出了政府经济职能的合理转变,旨在促进我国国民经济健康良性发展。

试论美术教育中美术教师的定位转变

随着美术教育新课程改革的不断深入,以往单纯以传道、授业、解惑为目标体系的教育思路已经跟不上时代的步伐,在素质教育下对美术教师的要求也在不断提高。这就要求教师能够与时俱进,进行从教师自我定位、美术教育学科定位和课堂教学定位这几个方面进行思维的转变。

把控角色定位,跟进思想转变——电视台编辑角色的定位及转变

时代的发展与进步对各行各业都提出新的要求和标准。对于媒体行监来说,更加需要适应时代发展的需要,推进思想的发展和转变。电视台编辑工作的开展,同样需要做好角色的定位,并顺应时代进行转变,从而满足电视台节目发展的需要,满足受众群体提出的新的要求。

电视台编辑角色的定位及其转变的相关分析

电视台编辑角色的转变是适应时代发展需求、促进电视节目发展的重要举措。本文首先对电视台编辑作出简要阐述,然后对电视台编辑现存主要问题进行分析,最后针对此类问题产生的原因,提出几点电视台编辑角色定位转变主要措施,希望可以对业内起到一定参考作用。

化工类院校教师在课程改革中教学角色的转变与定位

为了保障新课程标准的顺利实施,为了每一位学生的发展,在新的教学理念的指导下,化工院校要求教师的教学角色必须转变和重新定位,要求教师应是学生学习的促进者、学习者、平等者和导游者。

电视台编辑角色定位及转变研究

论文对电视台编辑的角色定位和工作情况进行研究,认为电视编辑应该正确认识自身的定位,积极进行工作水平的提升,加快自身角色定位的转变,并承担起社会责任,制作出优秀的电视节目,提升电视台的效益,促进广播电视行业的发展。

浅析市场经济环境下领导者的角色定位和领导方式的转变

十一届三中全会确定实施改革开放以后，我国从以前的计划经济体制转向更为灵活的市场经济体制，国家经济得到全面盘活，取得了丰硕的成果。但是，计划经济背景下的领导者理论显然在市场经济环境下是行不通的，阻碍了市场经济的发展。因此，思考在市场经济环境下，领导者角色的定位和领导方式的转变有着现实的经济效益。

论我国政府与企业职能的定位与转变

目前,在我国国有企业改革过程中,实现政企分开是理论界与实践中研究和探讨的问题。实现政企分开是解决我国国有企业所面临困境的根本出路,人们对此已形成共识。但如何实现政企分开,笔者认为其关键在于对政府与企业职能的重新定位以及实现政府与企业职能的转变。

高校体育教师在素质拓展训练课程的角色定位与能力转变

随着广大高校不断推行素质拓展训练的相关课程,高校体育教师在素质拓展训练中也愈发体现出其重要性,体育教师在完成基本教学工作的同时,如何更好地承担并出色完成素质拓展训练工作,既是广大高校体育教师所面临的任务与使命,也是进行自我提升和能力转变的机遇和挑战。对此,高校体育教师在体育教学与素质拓展训练课程中如何进行角色定位与能力转变,就成为了关键。本文试图对体育教师角色的重新定位,为能力间的合理转换,实现教师的一专多能,一才多用而提出作者的观点。

电视台新闻编辑角色的定位与转变

对于电视台来说,其新闻编辑的能力大小是其运营效率高低的重要影响因素。所以重新对电视台新闻编辑角色进行重新定位,实现新闻编辑角色的转变是当下电视台在日趋激烈的市场竞争中提高自身竞争实力的必要措施。基于这一背景,笔者在文中首先介绍了电视台新闻编辑角色的定位,其次探索目前电视台新闻编辑角色的转变途径,旨在帮助电视台新闻编辑进行工作能力上的优化创新,使得电视台新闻可以更加符合大众的需求。

自媒体时代电台编辑角色的定位及其转变

随着社会经济的发展以及科学技术的进步,自媒体时代下,电台编辑角色如何定位,如何在新形势下开展工作,成为电台编辑必须考虑的一个重要问题。在角色定位过程中,要考虑到职能的转变,这样一来,才能够更好地投入到实际工作当中。

新媒体时代电视台编辑角色的定位及其转变分析

在新时期的发展过程中,各行各业的发展都受到了一定的冲击,需要对职业角色进行重新定位。就电视台编辑工作来说,传统的编辑方式及内容已经无法满足新媒体时代的发展需求,因此需要对其进行角色定位及转变,使得电视台编辑效用得到提升。本文主要通过分析新媒体时期电视台编辑现状,对编辑角色的定位及其转变进行简要的探讨。

新媒体时期电视台编辑角色的科学定位及其转变研究

当前,我国的传统媒体与新媒体展开了激烈的争夺,传统媒体在当前的形势下需要不断地改变与创新,这就需要电视台相关编辑在工作中找到自身的明确定位。本文首先对当前电视台在新环境中的发展状况进行浅析,其次对编辑角色的定位做出论述,最后提出相应的角色转变策略,以供相关人员参考。