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案例教学法在五年制定单定向医学生内科见习中的应用
被引量:
2
1
作者
刘惟优
幸丽花
+2 位作者
李杰
周爱琴
吴雄健
《赣南医学院学报》
2016年第5期756-758,共3页
目的:探讨案例教学法在五年制定单定向培养医学生内科见习中的应用效果。方法:以我校2012级五年制定单定向医学生114人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行内科见习,学生见习结束后带教老师对学生...
目的:探讨案例教学法在五年制定单定向培养医学生内科见习中的应用效果。方法:以我校2012级五年制定单定向医学生114人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行内科见习,学生见习结束后带教老师对学生进行见习考核及问卷调查,对比两组学生考核成绩及教学满意度。结果:实验组考核成绩及教学满意度等方面均优于对照组。结论:案例教学法值得在五年制定单定向医学生的临床见习中推广。
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关键词
案例教学法
定单定向培养
临床见习
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职称材料
题名
案例教学法在五年制定单定向医学生内科见习中的应用
被引量:
2
1
作者
刘惟优
幸丽花
李杰
周爱琴
吴雄健
机构
赣南医学院第一附属医院呼吸内科
赣南医学院
出处
《赣南医学院学报》
2016年第5期756-758,共3页
文摘
目的:探讨案例教学法在五年制定单定向培养医学生内科见习中的应用效果。方法:以我校2012级五年制定单定向医学生114人作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用案例教学法和传统教学法进行内科见习,学生见习结束后带教老师对学生进行见习考核及问卷调查,对比两组学生考核成绩及教学满意度。结果:实验组考核成绩及教学满意度等方面均优于对照组。结论:案例教学法值得在五年制定单定向医学生的临床见习中推广。
关键词
案例教学法
定单定向培养
临床见习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
案例教学法在五年制定单定向医学生内科见习中的应用
刘惟优
幸丽花
李杰
周爱琴
吴雄健
《赣南医学院学报》
2016
2
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