走向行动定向的儿童研究:国内外儿童福利政策研究及启示

通过比较国内外儿童福利及福利政策的差距,来探讨未来儿童研究的行动定向。儿童研究不仅是理论问题,更是实践行动问题。在反思我国儿童福利政策不足的基础上,应该加强儿童问题的行动定向研究,发挥儿童行动定向研究对福利政策执行的监督作用,为政府出台儿童福利政策提供科学依据。

“小课题定向研究式”教学模式在化学教学中的实施研究

通过具体案例阐明了“小课题定向研究式”教学模式的教学流程，同时说明了使用这种模式对培养学生创新素质的有效性和实施中需要注意的问题。

向研究与自由研究型实验教学改革模式的构建与实践

充分利用高校实验教学特有的时空优势与环境设备条件,构建以培养学生创新能力与实践能力为目标的＂定向研究与自由研究型＂实验教学模式,满足社会发展对创新型人才的需求,为高等院校实验室建设与实验教学改革提供实效性好、操作性强的实践模式。实践研究表明研究设计型实验教学模式,有利于培养学生的求知欲、实际操作能力、创新思维素质与创新能力,有利于拓展学生的知识面、提高学生的专业素养、教会学生学会学习,有利于推动高校实验教学的改革。

新世纪现代写作学研究的新发展

新世纪现代写作学研究创新发展的重点是 :学科核心理论的建设要确立科学、统一的基本概念和范畴体系 ;学科理论体系建设要在定位、定性、定序、定向的研究上取得新突破 ;加强对电脑写作操作理论和制作写作软件及多媒体教学课件的研究 ;加强对实施写作素质教育课题的研究 ;塑造社会公认的学科形象 ,再创学科建设的新辉煌。

诺贝尔自然科学奖与基础研究

文章主要提出并探讨了三个具有内在关联的问题:一是基础研究的类型问题。基础研究是一个随着科学研究实践的发展而演进的范畴,通过对现代科学从"学院科学"向"后学院科学"转变的历史考析,得出基础研究的范畴已从只是"纯基础研究"的一种类型拓展为包括"纯基础研究"和"定向基础研究"两种类型的结论,结合诺贝尔自然科学奖获得者从事基础研究的实际案例,对这两种不同类型的基础研究范畴做出了新的阐释。二是诺贝尔自然科学奖获得者从事基础研究的比重究竟有多大。通过对诺贝尔自然科学奖获得者从事基础研究(分为"纯基础研究"与"定向基础研究")与应用研究获奖工作的人数与比例的统计分析,发现高达90%左右的科学家是由于在基础科学领域取得重大原始性创新成果而被授予诺贝尔自然科学奖的,彰显了权威的诺贝尔自然科学奖对基础研究的"偏爱",从而显示出基础研究的重要意义。三是诺贝尔自然科学奖获得者是如何从事基础研究的。依据真实、丰富而鲜活的思想资料,运用案例分析法,深入分析和揭示了他们作为科学精英在基础科学领域取得重大原始性创新成果的"奥秘"。

形成性评估融入大学英语翻转课堂的行动研究

分析形成性评估与英语翻转课堂相融合的理论基础,介绍形成性评估与英语翻转课堂相融合的具体实施模式。通过教师的观察和反思、学生问卷调查和访谈以及观察员的随堂观摩,进行数据三角验证分析,调整教学方案,建构相适宜的形成性评估量表,并在教学实践中完善大学英语翻转课堂的形成性评估体系。行动研究证明,形成性评估与翻转课堂相融合的形成性评价体系有效提升了翻转课堂的教学质量,增强了学生的学习动机。

内容教学法在轮机英语阅读教学中应用的行动研究

以高职院校航运工程系2013级轮机工程专业二年级学生为研究对象,采用定向型行动研究的方法及采用封闭式问题的问卷,采集的数据形式包括阅读焦虑、阅读策略,通过行动前后对比分析,得出内容教学法(CBI)应用于轮机英语教学中能够显著降低学生的轮机英语阅读焦虑,显著性提高阅读策略的结论。

我们的青年研究缺什么

我们的青年研究缺什么?笔者指认主要有四大痼疾,即:问题意识淡漠、研究定向单一、互动关系脱节、批判立场缺席。问题的提出,目的在于引起警觉、完善研究、规范学术。

提高二氧化硫脲在Ni^(2+)-NH_3反应体系中利用率研究

研究了温度、酸度在二氧化硫脲与Ni2+-NH3反应体系中的影响,得出升高温度、增加pH值均有利于提高二氧化硫脲的利用率,降低生产成本;同时探讨了该体系反应机理,指出体系同时存在相互竞争的单电子反应和双电子反应,改变温度和酸度影响了反应的历程。

《明清时期杭嘉湖市镇史研究》一书出版

城市化是现代化的重要标志之一,中国城市化延至明清时期则突出表现为市镇群体的兴起,杭嘉湖市镇之多之巨居于全国首位,因此,研究明清杭嘉湖市镇史是很有学术价值和现实意义的。作为浙江省哲学社会科学“七五”规划重点课题“江南经济史”的研究成果,浙江省社会科学院陈学文研究员所著的《明清时期杭嘉湖市镇史研究》一书的出版,无疑将推动中国城市化这一领域的深入研究。

视野·焦点·方法

2002年，受新华出版社之托，我开始组织翻译《网络研究：数字化时代媒介研究的重新定向》Web Study：Rewiring Media Studies for the Digital Age)一书。该书汇集了英美等国多位专家学者的研究成果，从传播、文化、政治及经济等多种角度对网络这一全新的媒介及它所孕育的网络文化，进行了全方位的研究，其中许多研究不乏启发性。通过对此书的翻译。

我校师资队伍现状及其建设对策探讨

江西农大是江西唯一的一所综合性的农业大学,目前拥有一支500多人的教师队伍,他们是我省农业教学和科技的重要力量。然而,这支队伍目前的状况如何呢?本文就广泛调查的基础上,试对我校师资队伍的现状进行分析并对其建设与对策作一粗浅的探讨.

对师资队伍建设的探讨

教师是高等学校和科研的主力军,是形成教育能力的决定因素。因此,加强教师队伍建设是学校一项重要的战略任务。要使我校师资队伍能尽快适应高等教育"稳定规模、优化结构、深化改革、提高质量"的发展需要,就必须认识我校教师队伍中存在的问题,探讨教师队伍的建设。

小学生写作心理要素强化策略探究

小学生写作心理结构的核心要素是兴趣、情感、需要.在小学作文教学中要以这三点为中心进行写作心理要素的定向强化,这是小学生主体性开发的主要任务.本文在笔者教学实践的基础上,从兴趣、情感、需要三个方面探讨小学生写作心理要素的强化策略.

新建高等学校青年教师队伍建设问题的思考

本文在对新建高等学校教师状况调查的基础上,分析了青年教师队伍的现状及其在高等教育中的地位和作用,进而提出了加强这支队伍建设的几点设想,以期引起各级教育主管部门和师资管理部门的重视。

遴选硕士生导师的尝试，加强导师队伍的建设

遴选硕士生导师的尝试，加强导师队伍的建设张木梓（福建医学院）党的十四大报告指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。”研究生教育是我国高等教育的最高层次，是代表我国教育水平的一个重要标志。加快改革和发展研究...

总结经验 开拓未来——谈我院师资培训工作

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。邓小平同志指出,一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。教师是学校的主体,是完成教学、科研任务的基本力量,高校师资队伍素质的高低,直接关系到我国高教事业的兴衰成败,