运用“变化率”剖得“凹”形图象——兼谈对2012年高考江苏物理卷第4题的拓展、延伸

物理图象可分为定量图象和定性图象，所谓定量就是根据对物理现象的分析，选择物理规律得到相关的表达式，确定自变量和因变量以后，建立坐标系作出图象；定性作图，由于问题的复杂性或者物理知识、数学工具等限制，不能得到有时也无需得到自变量和因变量之间定量函数关系，但可通过分析能得到这两个物理量之间定性变化关系，而后作出示意性图象。