定期强化培训在改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况中的效果观察

目的分析研究定期强化培训在改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况中的效果。方法选取2011年6月至2012年4月本院的70名医护人员为研究对象,将其随机分为对照组(常规培训组)和观察组(定期强化培训组)每组各35名,将两组医护人员培训前及培训后1个月、3个月的医疗器械使用基础理论知识和操作实践情况进行比较。结果观察组培训后1个月和3个月的医疗器械使用基础理论知识和操作实践较佳率均高于对照组,P均<0.05,有显著性差异。结论定期强化培训可有效改善医护人员医疗器械使用知识掌握情况,对于治疗检查的顺利进行发挥着积极的作用。

定期强化培训在提高手术室护理人员安全意识中的效果观察

目的观察定期强化培训在提高手术室护理人员安全意识中的效果。方法选取2000年7月—2013年2月的50名手术室护理人员为研究对象,将其随机分为对照组(常规培训组)25名和观察组(定期强化培训组)25名,然后将两组护理人员培训前后的安全知识掌握情况与安全意识评估结果进行比较。结果观察组培训后的安全知识掌握情况与安全意识评估结果优良率均高于对照组,P均<0.05,均有显著性差异。结论定期强化培训在提高手术室护理人员安全意识中的效果较好,可有效保障护理人员的工作安全状态。

定期强化知识培训对糖尿病患者用药依从性和治疗效能感的影响研究

目的:探讨定期强化知识培训对糖尿病患者用药依从性和治疗效能感的影响。方法:选取80例糖尿病患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规宣教组)40例和观察组(定期强化知识培训组)40例,分别于干预前后采用Morisky量表和GSES量表对两组患者的用药依从性和治疗效能感进行评估,并比较两组的评估结果。结果:观察组干预后的Morisky量表和GSES量表评估结果均分别好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:定期强化知识培训可有效改善糖尿病患者的用药依从性和治疗效能感,为疾病的治疗提供必要的依据。