法国职业教育校企合作成功经验对我国的启示

改革开放以来,为适应经济发展需要,我国职业教育规模空前壮大。但在职业教育的核心问题,即校企合作方面并未探索出行之有效的途径,从而造成其发展的盲目性。鉴于法国在校企合作方面所取得的成就,本文将重点分析政府立法支持、办学资金多元化和校企长效沟通在法国职业教育中所发挥的作用。

教学中缓解小组学习模式“社会性惰化”措施的实证研究

在小组学习模式中,时常会出现个别小组成员不愿付出更多努力达成小组学习目标的情况。我们称之为"社会性惰化"现象。在本文论述中,笔者以自身所做的职中英语小组学习实证研究为例,分析了小组学习成员产生"社会性惰化"现象的原因,探讨了缓解该现象的实践对策,以期为相关行业解决"社会性惰化"现象提供可操作性建议。

“好爸爸家长会”让父亲更多地“在场”

育儿不是妈妈“一个人的战斗”,爸爸的参与不能是“奢侈品”——开学前夕,浙江杭州市采荷中学召开“好爸爸家长会”,邀请初一新生的爸爸们参加,还发布了“好爸爸十条”,倡议他们积极参与家庭教育,保持对孩子的关注和耐心,定期沟通、共同制定规则并遵守。