期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
导师制对ICU规培护士胜任力及定科意向的影响性研究
被引量:
8
1
作者
郑秋兰
张传来
+3 位作者
李霞
周润梅
袁玉梅
甘馨
《中国继续医学教育》
2019年第10期26-29,共4页
目的探讨导师制对ICU规培护士岗位胜任力及定科意向的影响效果。方法通过整群抽样将2017年11月—2018年1月入ICU规培的25名护士作为对照组,采用传统带教;将2018年3—5月入ICU规培的24名护士作为实验组,采用导师制带教。规培结束后一周,...
目的探讨导师制对ICU规培护士岗位胜任力及定科意向的影响效果。方法通过整群抽样将2017年11月—2018年1月入ICU规培的25名护士作为对照组,采用传统带教;将2018年3—5月入ICU规培的24名护士作为实验组,采用导师制带教。规培结束后一周,比较两组岗位胜任力及定科意向情况。结果实验组岗位胜任力优于对照组(P <0.05),其中,岗位胜任力各维度中,实验组专业知识、专业技术和专业能力显著高于对照组(P <0.05);实验组规培护士在今后职业定向中更愿意留ICU工作(P <0.05)。结论导师制带教模式能有效提高规培护士的岗位胜任力,增加在ICU的职业信心,使其在今后的职业规划中,更有意愿从事重症护理工作。
展开更多
关键词
导师制
岗位胜任力
规培护士
重症护理
定科意向
影响因素
下载PDF
职称材料
题名
导师制对ICU规培护士胜任力及定科意向的影响性研究
被引量:
8
1
作者
郑秋兰
张传来
李霞
周润梅
袁玉梅
甘馨
机构
重庆医科大学附属第二医院重症医学科
出处
《中国继续医学教育》
2019年第10期26-29,共4页
文摘
目的探讨导师制对ICU规培护士岗位胜任力及定科意向的影响效果。方法通过整群抽样将2017年11月—2018年1月入ICU规培的25名护士作为对照组,采用传统带教;将2018年3—5月入ICU规培的24名护士作为实验组,采用导师制带教。规培结束后一周,比较两组岗位胜任力及定科意向情况。结果实验组岗位胜任力优于对照组(P <0.05),其中,岗位胜任力各维度中,实验组专业知识、专业技术和专业能力显著高于对照组(P <0.05);实验组规培护士在今后职业定向中更愿意留ICU工作(P <0.05)。结论导师制带教模式能有效提高规培护士的岗位胜任力,增加在ICU的职业信心,使其在今后的职业规划中,更有意愿从事重症护理工作。
关键词
导师制
岗位胜任力
规培护士
重症护理
定科意向
影响因素
Keywords
preceptorship
competence
standardized training nurse
intensive care
retention intent
influence factor
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
导师制对ICU规培护士胜任力及定科意向的影响性研究
郑秋兰
张传来
李霞
周润梅
袁玉梅
甘馨
《中国继续医学教育》
2019
8
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部