第二语言习得个体差异研究的定量元分析方法

个体差异因素是第二语言习得研究的重要内容,已有相关研究所采用的综述性研究和实证研究方法未能就"个体差异与第二语言习得成绩的关系"问题提供普遍接受的研究结论。针对目前这种研究现状,引入定量元分析方法应该是一种新的研究视角,对于上述问题研究而言,它具有较强的适应性和可操作性。

管理研究中的质性元分析方法:适用问题、操作策略与应用展望

以往管理领域的元分析研究重点关注定量元分析方法的使用,导致众多质性研究结论未得到有效的整理与提炼,而质性元分析作为对质性研究进行整合的方法,能够有效解决以往管理质性研究之间存在的孤岛现象,旨在构建一般性的管理理论。鉴于此,首先,介绍了质性元分析方法的内涵、认识论基础和相较其他研究方法的优势。在此基础上,回顾以往研究,归纳总结了该方法目前的应用现状,包括适用的研究问题和规范的操作策略。最后,从问题、操作和方法3个方面提出了未来管理研究中质性元分析方法的应用前景。