小学生参与数学教学活动的探索

数学新课程强调,在课堂上通过各种活动,让学生积极主动地参与学习,在参与活动中,师生之间平等的交流,学生的兴趣得到激发,自信心得到增强,并通过自主学习来完善自我,提高自我,发展自我,成为学习上的成功者。如何在小学数学课堂教学中艺术地引导学生从敢于参与到乐于参与,再到善于参与,从而提高学生参与的有效性呢?