指向深度学习的宜人课堂:内涵、样态和构建策略

指向深度学习的宜人课堂建设是围绕教学改革的重点难点问题,探索区域特色教学改革的实践行动。宜人课堂秉持尊重人、适合人、成就人的理念,以促进深度学习为指向,构建“12345”文化样态。指向深度学习的宜人课堂以培育核心素养贯穿整个课堂为基础,以激发教师与学生内驱动力为动力源,以教学规律的深度运用为创新力,以课堂管理与激励并重为保障,促进区域教学实践的发展。

面向以文化人的“宜人课堂”的实施路径

“宜人课堂”是当前教育背景下,结合学生特征、认知水平与学习规律而提出的实践性教育理念,旨在重新审视和思考教学的本体与价值,推动教育向本源回归。语文“宜人课堂”注重学科核心素养、传统文化和理想信念的培养,是落实立德树人教育根本任务的重要途径和有效方式。本文考察了“宜人课堂”的构建意义,提出了面向学生全面发展的“宜人课堂”的构建路径与实施策略,坚持德育为首,以社会主义核心价值观为统领,以文化人,确保学生的人文素养和专业核心素养同时得到提升。