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题名试议编辑在传播语境中的文化意义
被引量:3
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作者
于得溢
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机构
漳州师范学院中文系
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出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第2期108-113,共6页
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文摘
这里我们用“传播语境”来概括随着时代的变化而变动不居的社会传播体系。每一个时代的传播必然有其独特的“语境”。笔者认为在传播语境之中至少有五个因子与我们要研究的编辑活动之间存在着彼此制约的互动关系。它们分别是:元文化,符码,媒质技术,媒体,社会意志。在不同传播时期,它们会对“宜共用”原则的实现给出直接而具体的标准和制约。编辑的文化意义就在于围绕“宜共用”原则这一支点对这五个制约因子自觉的适应和突破,进而完成与其背后的社会传播体系的互动。
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关键词
编辑
互动制约因子
宜共用
传播语境
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Keywords
edit
interactive elements restricting each other
adaptability for common use
the context of media
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分类号
G237.5
[文化科学]
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题名试论创意活动的编辑本义
被引量:1
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作者
于得溢
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机构
漳州师范学院新闻与传播系
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出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第4期146-151,共6页
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文摘
创意本身即是文化的新生,是文化自身突破与重构的对立统一。而从文化表达自己最基本的元素(符号)的发明,到文化表达自己的方式(文体),再到文化自身的推广(媒体),都是由编辑组织完成的,编辑学研究对创意活动有着本质意义上的指导价值。社会传播语境中制约编辑活动的五个互动制约因子同样也对创意活动的实现起着实际的作用,不仅为我们正确分析创意活动提供全新的视角,同时也为我们正确指导创意活动提供有效的启发。
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关键词
创意
互动制约因子
编辑学
宜共用
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Keywords
creative idea
interactive elements
the study of editing
sharing - oriented
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分类号
G232
[文化科学]
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