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塑造完美的人格 宜兴市外国语学校教育改革掠影
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作者 姚亮 张俊平 《江苏教育》 2005年第04B期F002-F002,共1页
宜兴市外国语学校创办于1999年,是宜兴市首家股份制公办民营学校。现有教职工160多人,学生2500多名。创办几年来,该校本着“质量为本,特色为重,服务至上”的办学宗旨,围绕“塑造学生完美人格”,积极进行教育教学改革,追求“更... 宜兴市外国语学校创办于1999年,是宜兴市首家股份制公办民营学校。现有教职工160多人,学生2500多名。创办几年来,该校本着“质量为本,特色为重,服务至上”的办学宗旨,围绕“塑造学生完美人格”,积极进行教育教学改革,追求“更快,更高,更强,更美”,努力“让每个学生都拥有成功的机会,让每个家庭都得到应有的回报”, 展开更多
关键词 宜兴外国语学校 教育改革 股份制公办民营学校 办学宗旨 办学特色
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参与式教学:理论建构与实证样本 被引量:102
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作者 姚建光 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期54-56,共3页
参与式教学体现的主体参与思想贯穿于古今中外众多教育家的教学思想论述中。作为在新课程改革进程中对课堂教学新的诉求,宜兴外国语学校进行了长达八年的参与式教学研究。通过研究,学校确立了"学生利益至上,参与创造价值"的... 参与式教学体现的主体参与思想贯穿于古今中外众多教育家的教学思想论述中。作为在新课程改革进程中对课堂教学新的诉求,宜兴外国语学校进行了长达八年的参与式教学研究。通过研究,学校确立了"学生利益至上,参与创造价值"的核心理念,形成了"学法即教法、教学即参与、参与即价值"的校本教学哲学体系,并在实践中强化了"积极参与"和"有效参与",让学生在参与式教学的课堂上互动对话,增长智慧,收获愉悦。 展开更多
关键词 宜兴外国语学校 有效教学 参与式教学
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