珠宝专业“宝石加工工艺”课程教学的创新思路分析

宝石加工工艺是珠宝专业主干课程，该课程是一个涉及面广、综合性和交叉性较强的专业课程，无论是珠宝首饰设计、珠宝鉴定还是珠宝商贸等专业方向，对于这门课程所传授专业基础知识与其他专业课之间的衔接性是很有必要的。国内已经开设该课程的高校中，没有真正认识这门课程在整个珠宝类专业中的的价值和对专业就业市场的意义，没有根据专业的侧重点调整这门课的教学内容，使得课程略显形式化。学习宝石加工工艺课程不仅是为打好珠宝相关专业基础，而且宝石加工也是珠宝专业的一个良好就业方向，所以在教学方面对该课程的强化和改革，是拓宽珠宝类专业就业途径的重要方式。在新形势下，对该课程的教学改革与实践具有积极的现实意义。

特殊宝石材料的加工工艺探索

通过对方解石、重晶石、萤石等解理发育且对热敏感的宝石材料的加工工艺的不断探索 。

基于虚拟仿真实验平台的《宝石琢型设计与加工工艺学》课程的新型教学模式探讨

针对传统宝石琢型课程实验教学手段中替代宝石材料的局限性,结合虚拟仿真实验平台的优势,对《宝石琢型设计与加工工艺学》课程进行了新的教学模式探讨。基于虚拟仿真实验平台的新型教学模式方案,在降低购置材料成本的前提下,模拟天然宝石设计及加工流程,建立宝石原石标本库、琢型设计数据库、宝石设计资料库,并加入多元化的实验教学评估,对各类宝石的实际加工效果提供有效的支撑,减少教学与市场实际工艺的差距,虚拟仿真平台可以作为基础理论知识讲授的补充,与传统的切磨加工教学相辅相成,有效地提升学生的学习热情和自主学习能力,激发探索精神和创造力,提升教学效果,改善传统课程教学与市场需求不适应的现象,提高学生的从业适应性。

如何掌握宝石加工中的关键所在——抛光

为了以最短的时间 ,达到最佳的宝石抛光效果 ,阐述了宝石加工的抛光机理及抛光应具备的基本条件。通过反复试验 ,得出在抛光实际操作中应注意的问题和对应措施 ,并举出有针对性的具有理想抛光效果的应用实例。指出 :只有合理、科学地掌握抛光环节中的各方面因素 。

注重行业特点 培养社会急需宝石鉴定人才

几年来,我校发挥自己的专业长处,根据行业特点,结合市场急需,培养了一批高级宝石鉴定人才,为我国宝石事业的蓬勃发展,做出了应有的贡献。 一、抓住时机,开展高层次人才培训。

一举抱了个“金娃娃”

库尔班江现在开着他的“别克”车,奔走在乌鲁木齐的大街小巷,跟来自各地的客商谈生意,成功的自信与喜悦像阳光一样,绽放在他英俊而质朴的脸上。而几年前,他还是个下岗工人,与新婚的妻子居无定所。