基层电大建设与发展的问题及对策探讨——以重庆广播电视大学长寿分校为例

本文以重庆广播电视大学长寿分校为例,介绍了基层电大对地方经济社会发展具有重要作用,分析了基层电大建设与发展中存在问题分析,探讨了推进基层电大建设与发展的对策:苦练教学内功,提高教师能力;加强网上教学督查,提升教学管理水平;搭建学习平台,促进学生自主学习;积极探索构建终身学习体系。

中央电大副校长严冰视察宝鸡电大分校

1月23日上午，中央广播电视大学副校长严冰在陕西广播电视大学党委书记、校长冀鼎全教授等领导的陪同下来宝鸡电大分校视察。在座谈会上，宝鸡电大分校曹勇校长着重汇报了分校的办学方针和特色、教学质量监控和教师队伍建设、县区电大管理等方面的进展、成效和体会。宝鸡市教育局李万勤局长和庞保健副局长分别就今后对电大工作的支持及发展设想发表了谈话。

内蒙古广播电视大学兴安盟分校：打造本地化人才摇篮

2009年，内蒙古广播电视大学兴安盟分校被中央广播电视大学评定为“全国第一批示范性基层电大”，成为全区第一批进入“全国示范性基层电大”的分校，经过近30年的不懈努力，学校的办学实力稳步提高。

中央广播电视大学开放教育

中央广播电视大学（简称中央电大）是面向全国开展开放教育的教育部直属高等学校，中央电大和44所省级电大及其分校、教学点组成了遍布全国的开放教育教学系统。

远程开放教育——培养合格英语本科生的可行之路——天津电大塘沽分校1999级英语本科班跟踪调查报告

本文是对天津广播电视大学塘沽分校1999级英语本科(专升本)一个教学班跟踪调查的实证报告。它提供了有关学员学习动机、学生浸润于英语输入(ExposuretoEnglishInput)途径和时间、教材和课程的质量控制等方面的基本情况以及可以量化的资料,从而说明远程开放教育是培养合格英语本科毕业生的有效途径。

创新发展,提升质量,努力建设高水平电大分校

本文回顾了北京广播电视大学顺义分校建校30年来的办学历史、发展现状和所取得的成就。特别是近十年来,顺义分校努力践行"立足电大、面向市场、扩大规模、拓宽功能、规范管理、提升质量、打造品牌、争创一流"的32字方针,按需办学,注重实效,严把教学质量关,积极探索校企合作的教育新模式,提升了学校的社会影响力、办学知名度和社会评价满意率,实现了办学规模连续四年全市第一的崭新跨越。

三十而立:蓬勃发展的延庆电大分校

本文从艰难起步、探索前行、快速发展和未来展望四个方面,对北京广播电视大学延庆分校的办学历史做了梳理,认为正是因为抓住了每次机遇,延庆分校才取得了巨大的教学成就。文章最后指出,延庆分校的发展目标是充分发挥"全国示范性基层电大"引领示范作用,提高办学能力和办学水平,为县域经济发展和社会进步发挥更大作用。

合肥电大开放教育《入学指南》网络自测设计与开发

传统的教学模式是以学生为中心而网络和多媒体课件的出现改变了这一切。它不仅使传统的课堂变成为不受时间和空间限制的虚拟教室,而且使以讲解和板书为主的教学模式变成为文本、图像、动画、音频和视频等多种媒体共存的新型教学模式,本文阐述了网络多媒体课件在合肥电大开放教育中的应用一例。

数字

截至2007年，除中央广播电视大学外，全国建有省级广播电视大学44所，地市级分校956所，县级工作站1875所，教学点3292个，各级广播电视大学卫星和互联网实现有机连结，为构建终身教育体系和建设学习型社会搭建了服务平台。

群策群力抓招生 保质保量求发展

在全国性的招生大战中，普通专科学校、各类成人学校的招生工作普遍滑坡，有些学校已经处于生死存亡的关键时刻。盐都电大分校在这场严峻的考验面前，紧紧抓住了开放专科办学契机，紧紧依靠全体教职员工，充分调动全体教职员工的积极性，自2000年春至今，已招收教育管理、财务会计、经济管理、工业与民用建筑、群众文化(现代文秘)等五个专业计490名学员。学员入学后，我们环环紧扣一着不让地抓管理、抓教学，稳定教学秩序。

密云电大三十年

本文详细梳理了北京电大密云分校建校之初和复校30年间的历史沿革,并从专业设置、硬件建设、人员与机构设置、办学规模四个方面介绍了学校的发展现状。近年来,密云电大构建以终身教育体系为核心的办学模式,培养出大批高质量人才,取得了丰硕的办学成果。

五十载服务办学:塑造宣武电大知名品牌

本文总结了北京广播电视大学宣武分校50年的办学历史,认为成功的经验在于其走好了学校创业、理念奠基、质量立校、人文铸魂、实践砺能五大步,正是由于其抓住了学校事业发展过程中的这五大环节,所以其才能在发展前进中壮大,以服务区域为己任,谨持优教求发展,甘为学人铺广路,勇拓深度促实效,得到了社会各界的广泛认可。

天津电大汉沽分校

天津电大汉沽分校（汉沽成人中专）是集中等、高等学历教育和各种现代技术技能培训于一体的多功能国民教育办学机构。学校设有中专处、电大专（本）科处、职业技能培训处。形成了成人中等学历教育、高等学历教育和各种专业技能培训于一体，三足鼎立、协调发展的办学格局。学校拥有六十余名高学历、高职称、高水平的教工组成的教学、管理、技术、科研队伍。并拥有包括卫星地面接收系统、独立网址的220台计算机组成的网络系统、双向视频、视听阅览、大屏幕投影、闭路电视等先进的教学设备。形成了汉沽电大校园网络平台与中央广播电视大学、天津广檑电视大学互遂的三级互动网络平台，加之中央广播电视大学卫星数字系统和先进的人文管理，真正实现了天阀、地网、管理网的有机结合。