高等医学院校不同级别实习医院护理临床教学现状调查与对策

目的:探讨不同级别实习医院带教老师整体情况及教学现状,分析存在的问题并提出对策。方法:依据临床教师及护士应具备的职业素质、核心能力,征询专家意见,自行设计调查问卷。实习结束后组织本校护理本科生,对所在实习医院护理带教老师进行测评。结果:二级医院带教老师其评价优良率与三级医院比较,除职业价值观、团队协作精神外,其余17项差异均有非常显著性意义(P<0.0001);总体带教优良率达85%以上者7项,依次为职业价值观,团队协作精神,护理操作技能,专业知识水平,人际沟通能力,临床决策能力及教学理念与态度;而总体带教优良率在70%以下者5项,倒序依次为评判性思维与创新能力,科研设计与论文写作能力,组织病历讨论、理论授课及教学查房能力。结论:总体上护理带教老师符合职业素质及护理专业能力要求,但教学及科研创新能力亟待提高;二级医院护理教学水平明显落差于三级医院,除加强培训外,应严格实习基地的认证及带教老师的上岗准入制度。

医学生对实习医院等级的意向调查

目的:调查分析新形势下实习生对于实习医院等级的意向及其原因,为做好实习分配工作提供依据。方法:以某军医大学为例,自编问卷调查即将实习的413名临床专业学员的实习意向及考虑因素。结果:413名实习医学生大多数愿意去三级医院实习(74.8%);愿意去二级医院实习的占25.2%。选择三级医院的理由主要是师资力量强(87.5%),其次是带教规范(72.1%),再次是教学条件完备(67.9%);选择二级医院的理由主要是动手操作机会多(82.4%),其次是常见病多(66.7%)。在选择实习取向时,大多数学员会在考虑医院等级(71.5%)的同时考虑地域因素(71.0%)。结论:医学生主体实习愿望是三级医院,医院等级和地域因素是实习生考虑实习去向的两个主要因素。

医学实习生对实习医院教学管理满意度的调查分析

目的希望通过对2015、2016届实习生,实习医院管理满意度、对带教教师满意度及实习期间自己的整体评价进行分析,明确实习医院教学管理存在的不足,为后续更好的完善教学管理工作提供参考意见。方法制定并开展实习生对实习医院管理满意度、对带教教师满意度、对实习期间自己整体评价的问卷调查。结果确定医学实习生对实习医院教学管理满意度较高,但从中也能够看出教学管理存在一些不足。结论现阶段实习医院所实施的教学管理工作的有效实施是非常必要的,能够优化临床实习教学。与此同时学生对自身在实习期间的表现予以肯定,这充分说明了教学管理是非常有效的,能够对学生实习行为、态度等方面予以规范,使学生全身心的投入到临床实习当中,逐步提升自身各方面能力,这对于学生未来良好发展有很大的帮助^([1])。

加强各实习医院的联系完成医学检验专业毕业实习教学任务

医学检验是一门实践性较强的学科,毕业实习对学生实验操作技能培养十分重要,实习医院担负着毕业实习教学的重任,该任务完成的质量,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。针对毕业实习存在问题,昆明医学院医学检验专业加强与实习医院的联系,采取相应的措施,使学院与实习医院之间,实习医院与实习医院之间团结协作,以确保医学检验专业毕业实习教学任务的圆满完成。

医学实习生对实习医院教学管理满意度调查分析

目的通过对2015届实习生对实习医院管理满意度、对带教教师满意度以及对实习期间自己的整体评价进行分析,为完善实习医院对实习生的管理和带教提供参考。方法制定实习生对实习医院管理满意度、对带教教师满意度、对实习期间自己的整体评价进行问卷调查。结果学生的总体满意度较高。结论目前实习医院对实习生从医院管理、带教老师方面给予多方面支持,学生满意度较高,同时学生对自己在实习期间的表现大部分持肯定态度。

实习医院对我校药学专业实习生满意度评价

目的 :评估昆明学院医学院药学专业学生的综合水平,并分析其影响因素、提出应对措施,使学生更好地把理论与实践相结合,提高学习效率;并且可为学校进行药学专业教学理念、教学设计和课程设置等教学内容改革提供依据。方法:项目通过分层随机抽样、问卷调查和访谈的方式,进行昆明学院实习医院临床带教老师以及其他药学工作者对我校药学专业实习生的满意度的分析与调查。结果:昆明学院实习医院临床带教老师对我校药学专业实习生的满意度普遍较高,总体来说,药学专业实习生在实习工作中表现较好。通过调查结果并对其进行理论分析,为学校进行药学专业教学理念、教学设计和课程设置等教学内容改革提供依据,提高昆明学院医学院药学专业实习生的综合水平,从而提供其他医学专业的借鉴意义。

护理专业学生选择实习医院动机调查分析

目的分析不同层次护生选择实习医院的动机,为护生实习前教育规划提供一定的依据。方法采用自制问卷调查的方法,对即将实习的335名2011届护理专业学生进行调查分析。结果实习前护生实习医院信息主要来源于老师、同学和网络,71.8%护生获取实习医院信息的类型属于主动型和以主动型为主;本专科护生选择在比较发达地区实习的人数均位于首位(本科55.8%,专科66.2%);本科护生选择实习医院时考虑的各个因素的先后次序为医院动手机会多、带教老师负责、实习医院就业前景好、医院设施好、医院离家近(38.0分、36.0分、35.8分、27.3分、12.9分),专科护生为医院动手机会多、实习医院就业前景好、带教老师负责、医院设施好、医院离家近(37.5分、36.6分、36.4分、28.0分、11.5分);本专科护生实习前准备的各方面在构成比上无显著差异(P=0.100>0.05),但专科护生更加愿意利用假期见习(P<0.05)。结论实习前部分护生缺乏获取实习医院信息来源的积极性,本专科护生选择实习医院地理位置单一,实习医院就业前景好是护生选择实习医院的重要需求,专科护生实习前准备积极性高于本科护生。

征求实习医院意见 改革课程结构与教学内容

根据教育部对中等职业教育教学改革提出的“改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企结合、顶岗实习”要求，我校在征求10个校外实习医院意见的基础上，对理论教学和实践教学内容进行临床实用性调查、对课程体系进行了全面分析研究后，综合规划课程结构，对全校各专业进行了课程结构和教学内容改革。

实习医院带教药学本科毕业论文工作的思考

医院药学部门应当加强本科毕业论文规范化管理,提高指导老师的科研水平和带教水平,建立论文质量评价体系和监督体系,对带教水平进行评估,完善带教队伍,提升毕业论文质量。药学部门更应发挥部门的学科优势,多带教与临床或临床药学相关方向的毕业论文,为社会输送更多的"应用型"人才。

新形势下临床实习医院教学管理中存在的问题及对策

新形势下临床实习医院教学管理中存在的问题及对策王更新李瑞利教务处（０５００１７）王庆成第三临床医学院关键词临床实习医院；教学管理；问题；对策临床实习是对医学院校毕业班学生进行专业思想、专业知识、临床实践工作能力训练的最后阶段，是培养合格医学人才不可缺...

云南中医学院实习医院——寻甸回族彝族自治县中医医院简介

寻甸县中医医院是一所二级乙等中医医院，成立于1989年5月，2004年确定为云南中医学院实习医院。

云南中医学院实习医院——红河州第三人民医院简介

红河州第三人民医院原名云锡总医院，始建于1940年。1994年被评定为“三级乙等医。2003年7月1日，医院更名为“红河州第三人民医院”，加挂“红河州肿瘤防治研究中、“红河州红十字医院”牌子，2009年确定为云南中医学院临床教学实习医院。