护理实习大学生社会支持的模糊综合评价

目的对护理实习大学生的社会支持状况进行评价。方法采用社会支持评定量表对187名临床护理实习大学生的社会支持状况进行调查,在此基础上,运用模糊数学方法进行综合评价。结果社会支持各维度水平及总水平均处于良好级别,但各维度间支持水平不平衡。主观支持维度水平最高,其良好水平概率为0.89。客观水平支持维度次之,良好水平概率为0.75。社会支持利用维度水平相对最低,良好水平概率为0.61。社会支持总水平良好概率为0.73。结论重视护理学生社会支持状况,帮助其拓宽其社会支持来源,提高其社会支持的利用能力。

实习大学生的劳动权益保护——以《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》为视角

随着高校扩招和就业压力的增大,大学生在实习期间的劳动权益保护问题成为社会关注的焦点。作为全国首发的《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》在立法上的突破毋庸置疑。本文主要探讨《条例》实施后,实习大学生在劳动权益保护方面仍旧面临的问题,并针对相关问题提出了笔者一些看法。

实习大学生的法律身份及其适用

关于实习大学生的法律身份和法律适用,由于立法未有明确规定,理论界出现了实习大学生是否属于劳动者以及大学生实习属于劳动关系还是劳务关系的争论。笔者从劳动者主体界定标准和劳动法立法目的的视角考察,认为符合条件的大学生实习应纳入劳动法的保护范畴。同时,借鉴德国和美国的相关制度,在具体适用上给予特殊的制度安排。

酒店实习大学生职业认同与组织支持的关系研究——以某五星级酒店为例

通过对在某五星级酒店实习的95名学生调查发现:酒店学习大学生对职业认同非常低,在实习期间感受到的组织支持也不高。职业认同与组织支持之间呈正相关关系,较低的组织支持进一步降低了酒店实习学生的职业认同。提出了提高大学生职业认同的两点建议。

实习大学生权益保护机制探索

时值今日,大学生实习已逐渐成为我国众多高校教学活动的一个重要内容,实习大学生权益遭致侵害的事故也频繁发生。事故发生后学校与实习单位常因责任承担问题而争执不下,究其原因,主要是因我国对相关问题并无细致规定所致,而且实习学生身份的特殊性也增加了这类问题的复杂性。为此,亟需对我国实习大学生权益保护机制进行完善。

酒店实习大学生工作满意度研究

酒店实习生作为酒店工作人员组成中的一个特殊部分,其工作满意度的高低对实习酒店和酒店行业来讲都有重要影响。但实习生的员工满意度与一般员工相比,有相同之处,也有不同之处。本文主要探讨酒店实习大学生工作满意度的影响因素及这些因素之间的相互关系。通过实证研究和理论探讨,得出本文的结论,并据此提出一定建议。

实习大学生积极情感特质感恩与择业效能感的关系

为了解实习大学生积极情感特质感恩与择业效能感的关系,该文采用感恩问卷和择业效能感量表对湖北地区155名实习大学生进行调查。结果表明,不同性别实习大学生感恩存在差异,不同生源地实习大学生择业效能感存在差异,实习大学生积极情感特质感恩与择业效能感之间存在正相关关系。研究结果提示,提升实习大学生的感恩水平可能是提升其择业效能感的重要途径之一。

实习大学生伤害事故中的权利救济研究

大学生实习期间伤害事故频发,然目前我国对实习大学生劳动者身份认定尚存争议,司法实践中救济方式混乱。现有的法律保障各自存在问题:实习管理制度缺失,各地工伤赔偿的适用不一,寻求侵权责任赔偿存在局限,违约责任赔偿前提不足,致使实习大学生的合法权益难以得到有效的法律救济。应对法律加以及时补充和适度改变,构建长效与实效的救济机制。制定大学生实习专项法规,调整工伤保险适用范围,推行举证责任倒置,完善违约责任,以发挥法的生命力,保障实习大学生的合法权益得到有效救济。

高职院校顶岗实习大学生党建工作的探析

当前,高职院校党建工作的逐步加强，学生党员的整体数量不断上升。然而。就目前形势看，高职院校存在部分学生党员特别是项岗实习大学生党员和入党积极分子，模范作用不够突出、组织生活不规范、入党动机发生动摇等问题。如何加强高职校园顶岗实习大学生党建工作．发挥项岗实习大学生党员和积极分子的先进性是摆在我们面前的重要课题。

实习大学生劳动权益保护法律问题研究

由于我国法律未对劳动者的概念作出明确界定,学术界对此也存在较大分歧,因此十分有必要明确劳动者身份认定的标准,以确定实习大学生与用人单位之间的法律关系。并以此为基础,从人身损害赔偿与薪酬标准两个角度,结合国情,探究对实习大学生劳动权益的保护路径,以完善我国大学生实习期间劳动权益的保护体系。

浅谈维护顶岗实习大学生正当权益的途径

近日,教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》,《意见》对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作做出规定,谈及做好学生权益保障等工作,再次引发社会各界热议。本文综合近年劳动法相关新规等,试图探讨更多维护顶岗实习大学生正当权益的途径。

实习大学生是否属于劳动关系主体判例研究

实习是每一个大学生毕业之前都要经历的必经阶段，而实习大学生是否具有劳动法主体资格，现行《劳动法》等相关法律规定中并未给出明确的答案，学者们也都各执一词，如何定义实习这一特殊时期大学生的身份，进而更好的保护实习期间大学生的各项合法权益，值得仔细去研究和分析。

“三线精神”在当代大学生生产实习中的应用研究

随着社会的进步和教育观念的更新,大学教育正日益注重实践与理论的结合。然而,大学生在生产实习中常遭遇诸多困境,如实习时间不足、专业理论与实习实践脱节等。为此,本研究引入“三线精神”这一理念,旨在探索其在当代大学生生产实习中的应用价值。“三线精神”倡导勤奋努力、拼搏进取和整体优化的工作态度,这与大学生实习中的实际需求高度契合。通过问卷调查和深度访谈,我们发现“三线精神”不仅能有效激发大学生的实习热情,提升他们的专业技能,更能强化实践意识,促进理论与实践的紧密结合。此外,大学生的应用能力、协作能力和解决问题能力也得到了显著提升。研究结果显示,"三线精神"在大学生生产实习中的应用,能极大促进大学生对专业知识的理解和运用,提升其职业素养,有待在高等教育中推广。

以课程思政为导向的大学生企业综合实习改革探索与对策研究

在高校大思政理念不断深化的背景下,专业理论课和公共基础课领域已广泛开展课程思政建设。然而,大学生企业实习等实践课程尚未系统地引入课程思政。为此,通过探索线上线下相结合的智能化混合式实习新模式,旨在开拓大学生企业实习中的课程思政新路径,以期进一步完善高校思政育人体系,提升人才培养质量。

高等教育普及化背景下大学生实习效能的现状分析与对策建议——基于5所高校658名学生的调查

随着高等教育普及化时代的到来和就业竞争的加剧,越来越多的大学生选择通过实习来提升自身就业竞争力。基于对5所高校658名至少有过一次完整实习经历的本科生的问卷调查发现,大学生实习效能包括价值观转变、职业发展能力、通用能力和职业自信提升等维度;不同背景的学生实习效能存在显著差异,且呈现“精英化”倾向。对实习效能影响因素的进一步考察发现,学生实习投入质量、实习参与动机、组织社会支持、实习策略等因素均对其实习效能产生显著影响。其中,以情感投入、内部参与动机和实习单位所从事行业与个人未来职业发展的相关性等变量的影响最为显著,而实习投入数量、实习参与外部动机等因素对实习效能的影响不显著。为此,高校可通过深化校政企合作,建设数量充足且规范化的校外实习基地,完善实习制度安排,构建精细化的实习管理和支持体系等措施,切实提高大学生实习效能。

工作准备理论下大学生实习对就业能力提升影响研究

在就业市场日益严峻的环境下,实习作为获取技能的方法越来越受到关注。基于工作准备理论,文章通过收集大学生在实习结束后对工作准备程度的看法数据,探讨大学生实习对就业能力提升的影响。工作准备的概念从消费者准备转化而来,从角色认知、能力和动机3个维度进行阐释。通过问卷调查采集2020—2022年间N大学毕业生的实习数据,采用李克特7级评分,经分析结果如下:有过实习经历的学生对工作准备的各个方面进行了较为积极地评估,明确地知道用人单位对他们在工作中的期望,能有效使用工作中所需的技能,相较内在奖励更重视外在奖励。基于此,从学生、高校、企业、政府4个层面提出增强实习有效性的建议措施,切实提升大学生就业能力。

应用型本科院校化学类大学生实习满意度研究

大学生实习满意度的高低对大学生就业意向有一定的影响。以安徽省某应用型本科院校化学类大学生实习为例,通过调查问卷实证来探索影响大学生实习满意度的构成要素。实证结果显示,“实习单位”“学院管理”“同事相处”是构成化学类大学生实习满意度的影响因素。继而针对实习满意度的评分情况,拟提出提高实习满意度的几点建议。

大学生实习动机特征及其对实习效能的影响——基于658名本科生的问卷调查

随着高等教育普及化时代的到来和就业压力的加剧,越来越多的大学生选择通过实习来提升自身的就业竞争力。基于5所高校658名本科生的问卷调查,考察当前大学生实习动机的主要特征及其对实习效能的影响机制。结果显示:当前大学生实习动机多元,提高就业竞争力、丰富个人学习体验、为向职场人士转变做准备、提高实践能力、促进职业规划、获得书本上没有的知识、缓解对走入社会的焦虑和恐惧等均是其参与实习的主要动机;整体而言,大学生实习内部动机大于外部动机,且不同人口学背景的学生的实习动机存在显著差异;内部动机不仅直接对实习效能产生显著影响,也通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。外部动机不直接对实习效能产生显著影响,而是通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。根据研究结论,提出了提高大学生实习效能的相关政策建议。

国外大学生实习模式及对中国的借鉴作用

实习在发达国家已经走过一百多年的发展历史,被视为提供技能和胜任资质以及毕业后就业的核心途径,正迅速成为从学校到工作过渡的组成部分。加拿大、德国、英国和美国等高收入国家的实习模式为我国实施实习促进策略带来启示。本研究基于对安徽省本科大学生的实习调查,获取大学生实习资源供需现状信息,结合对大学生实习国际先进经验的合理借鉴。在政府层面,建立省级大学生实习数据库,促进高校和企业积极投入大学生实习,探索开展创新型实习活动;在高校层面,建立“实习实践与就业能力发展中心”,独立考核实习与就业工作业绩,把握好实习教学各环节,提供全程式实习教育服务;在企业层面,提高政治站位,积极规划实习安排,产学研用深度融合,共建共管实习基地;在其他层面,探索开发市场化第三方中介机构,开展实习质量评估与服务。

高质量就业视角下大学生职业意识培养研究

大学生就业教育往往忽视职业意识的重要作用,学界对职业意识的理解也众说纷纭。文章指出,大学生职业意识普遍树立较晚且不明确,滞后于社会发展;职业意识可以促使大学生及早确立职业目标,有针对性地学习专业知识,积极参加社会实践,提高职业能力。高校可以通过改变课堂教学方式、提高实践教学质量、完善社会实习等途径推动大学生树立明确的职业意识。