护生的实习带教管理

随着医院的逐步发展及实习护生的逐年增多，为把护生实习与带教工作纳入系统化、规范化管理轨道，确保护生在实习期间的学习质量极为重要。我院多年来不断摸索管理经验，持续改进管理方法，取得了明显的效果，现将实习带教方法和管理体会介绍如下。

医院制剂岗位实习带教管理探讨

制定医院中药制剂实习指南,加强各实习岗位的培训、带教管理工作,着重"边操作边提问边讲重点"的带教方式,提升实习生在实习中的操作能力,探究符合学生在实习中的带教途经。

医院临床护生实习带教管理体会

护理实习带教工作是医院的工作内容之一，护生实习是每位护士必须经过的阶段，是护理专业学习过程中的重要组成部分，是护生将所学理论知识与临床实践相结合的重要环节，是走上实际工作岗位的桥梁。而现代护理学是为人类健康服务的，是自然科学与社会科学相结合的一门综合性应用学科，他是科学、艺术和人道主义的结合。

基于“慎独”品质的带教管理模式在临床护理本科生实习中的应用效果

目的:观察基于“慎独”品质的带教管理模式在临床护理本科生实习中的应用效果。方法:选取2021年1月—2023年3月在遵义医科大学附属医院实习的60名护理本科实习生作为观察对象,将2018级30名护理本科实习生纳入对照组,将2019级30名护理本科实习生纳入慎独组。对照组给予常规带教管理,慎独组在对照组的基础上给予基于“慎独”品质的带教管理模式。比较两组护理本科实习生理论与操作考核成绩、教学满意度。结果:实习教学1个月后,慎独组的护理理论、操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实习教学1个月后,慎独组的综合能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实习教学1个月后,慎独组的教学总满意度为100.0%,高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于“慎独”品质的带教管理模式能有效提高临床护理本科生的护理理论和操作考核成绩。

重视实习带教管理与医疗保障制度改革同步

重视实习带教管理与医疗保障制度改革同步镇江市第一人民医院张希云，袁志诚，钱炜实习医生王鹏，张海鸣，王岩我市按照国务院批准的体改、卫生、劳动、财政四部委《关于职工医疗制度改革的试点意见》，于１９９５年元月实施了职工医疗保障制度的全面改革（以下简称医改）...

强化带教管理提高教学质量

临床实习是在医院进行的教学活动，是护理教育的重要组成部分，是促进学生由掌握理论知识向具备实践能力转化的过程，是培养护生良好职业道德、敬业精神和实际工作能力的关键环节，是护生走向工作岗位的第一步，因此必须强化实习带教管理，使护生在实习期间得到良好的培训，从而为今后走向工作岗位奠定良好基础。

临床护理带教质量探讨

临床护理实习带教工作是医院护理工作的重要组成部分。临床实习质量的好坏直接反映了一所医院综合技术水平和管理能力的高低。近年来,我院把护生的临床实习带教工作纳入年度护理工作计划,实行层层负责制,规范临床护生实习带教管理,取得了较好的效果,

医改背景下药学带教质量的提高

随着新医改的深入推进,药学专业人才定位出现了一些新的变化,药学人才培养对实习带教环节更加关注,如何提高药学带教质量,培养更符合社会需求的高级药学专业人才成为社会关注的焦点。基于此,本文就医改背景下如何提高药学带教质量进行深入分析和探讨,以期为药学带教工作提供有益借鉴和参考。