签约对护生后期实习意愿及职业规划的影响

目的探讨签约对护生实习后期实习意愿及职业规划的影响,寻找后期临床实习最适宜的管理模式。方法采用自行设计的问卷对已签约的57名临床实习护生进行调查。结果护生对护理专业的认可度较低;5.3%签约护生认为临床实习已不重要;19.3%签约护生认为签约后的实习只是完成实习计划;10.5%签约护生的实习态度没有签约前认真;签约后12.3%护生打算改行从事非护理工作,31.6%打算继续深造以提高学历。结论签约对护生的后期实习意愿及职业规划有一定的影响,需加强实习后期教学管理,探索适宜的临床护理教学模式,引导签约护生善始善终完成实习任务;采用切实有效的方法减轻护生实习压力;开展护生就业指导,使护生正确面对护理实习和就业。

内、外部家庭社会资本对实习意愿的影响机制研究

从家庭成员和求职者的双重视角出发,为如何有效提升与合理利用家庭社会资本的优势进而提高个体实习意愿提供理论解释和实践依据。在我国信息服务业发展有代表性的地区,对知识密集型企业员工及高校毕业生进行问卷调研,并用相关数据进行实证分析,探讨内部、外部家庭社会资本间影响关系对实习意愿的共同影响作用机制,以及在线社交工具的调节作用。结果显示:内、外部家庭社会资本均对实习意愿产生了显著的正向影响;外部家庭社会资本在内部家庭社会资本与实习意愿间起到中介作用;父母使用在线社交工具的求职者,实习意愿受到外部家庭社会资本的影响更大。

专科护生从事老年护理就业意愿调查

[目的]了解我院专科护生从事老年护理的就业意愿以及影响因素,为护理教育教学以及专业引导和择业指导提供依据和方向。[方法]采用整群抽样法,采用自编护生一般情况量表、护生实习与就业意愿量表及影响从事老年护理工作态度原因量表对我院2014级、2015级550名护理专业专科生进行调查。[结果]2014级、2015级护生在是否愿意学习老年护理相关课程、是否愿意将来投入老年护理工作方面比较差异有统计学意义(P<0.05);影响从事老年护理工作态度原因量表护士实习与就业意愿的8个因素两组比较差异有统计学意义(P<0.05))。[结论]对于老年相关课程的学习意愿护生的主动性、积极性高,但是对于进入综合医院老年科/老年专科医院实习意愿以及将来投入老年护理工作的意愿并不太理想。