多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果探讨

目的:探讨多元化培训模式在产科实习护士培训中的应用效果。方法:选择2017年7月至2018年4月在本院产科接受专科培训的40例实习护士作为本次研究对象。根据培训方式的不同将40例实习护士划分为观察组与对照组。对照组采用常规护理模式,观察组采取多元化培训方式。总结两组实习护士在产科护理中的能力水平。结果:观察组与对照组护理人员在理论基础、专科护理技巧方面的数据差异明显,观察组数据优势突出,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在产科实习护士培训当中多元化培训模式的应用价值较高,可以更好地提高实习护士的临床工作能力,提高培训服务质量。

循证护理结合案例教学法在呼吸科实习护士培训中的应用价值

目的研究呼吸科实习护士培训中应用循证护理结合案例教学法的效果。方法选择我院接收的50名呼吸科实习护士,随机数字表法分观察组(循证护理+案例教学法)与对照组(传统教学法)各25名,比较两组培训效果。结果与对照组比较,观察组理论成绩及实践操作成绩得分高;带教满意率高,P<0.05。结论循证护理+案例教学法能提高呼吸科实习护士的教学质量。