漫议舞蹈教学中的“旁引”和“越位”

舞蹈艺术是表演艺术,无论是中国古典舞,芭蕾舞还是现代舞,都离不开表演,可是舞蹈演员在学校里学的只是基础性的知识,技巧性的技能,作为表演上的课程几乎没有,而一跃便到了实习排练课,使之完成动作尚可,塑造角色就差了。如果我们改变某些课程,让学生在中等学校就接触到较高层次的表演,而不是毕业后到舞台上滚了几年以后才懂得表演。这样的演员成熟较早,某种意义也就等于延长了舞蹈演员的艺术生命。

对中国舞蹈表演教学的探索

本文为什么不叫实习排练课探索而叫表演课探索,这是基于两个方面的原因:其一,实习演出和剧目排练都是手段,我们今天是要通过手段来探索如何提高中国舞演员表演水平的问题。其二,基于本人多年教育实践的认识,排练剧目和舞台演出只是训练表演能力的一个组成部分,此外还应该包含另外一个重要部分,即表演元素训练。表演元素教学、排练剧目教学和实习演出这三者才可以构成一个完整的教学过程。

军事院校中的舞蹈

自从地球上有了人类的那一天起,舞蹈艺术也随之诞生。上下数千年,绵亘数万里,蕴藏着中华民族绚丽多彩的舞蹈文化。它们反映着不同历史时期不同的社会生活层面:劳动生产、宗教祭祀、宫廷礼仪、爱情婚姻、风俗人情等等。其中军事舞蹈以其独特的审美形态在舞蹈史上占有重要的地位。

天鹅三重舞院飞起

北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校和北京锦囊公司合作，于１９９８年１２月４日至１３日在北京展览馆剧场连续演出了十场世界著名芭蕾舞剧《天鹅湖》。此次演出的宗旨是：“普及高雅艺术，弘扬舞蹈文化，面向工薪阶层。”向北京观众展示严谨的芭蕾学院派风格和训练水平。对演...