“师范生在实习中深植职业理想”--基于西南大学2018级公费师范生实习收获和职业认知的调研

师范生对于教师职业的认识,除了在校期间的专业学习,更多的来自于实习期间跟随“师傅”的学习和在校的工作实践。有些人或许干这一行,便爱上了这一行;有些人或许在实践中才找到人生方向,随后便转了行;有些人或许在实践中对这一行先憎后爱,之后才决心为之奋斗终身。

大学生专业实习满意度调查与分析

大学生专业实习对于提高学生的实践能力和专业综合素质至关重要。本文在文献研究的基础上,通过在陕西某高校的实证调查对专业实习满意度的影响因素以及如何提高实习满意度问题进行了研究。结果显示,大学生专业实习满意度的影响因素涉及学校的协助、实习工作的挑战性、实习单位的指导者、实习单位的氛围、实习收获五个方面。其中实习收获对于大学生专业实习满意度的影响最为显著;高校要加强与实习单位的合作,重视对实习过程的管理、监督与沟通,对实习工作的挑战性、实习指导和实习氛围等进行协调,帮助学生提高专业实习满意度。

旅游管理本科生酒店实习效果研究——以安徽师范大学为例

以安徽师范大学旅游管理专业酒店实习生为例,通过深度访谈、个案调查以及问卷调查,运用SPSS 17.0软件、扎根理论随机编码等方法,分析实习收获因子维度等.研究发现:实习最大的收获是加强沟通应对、处理人际关系的能力;性别、成绩、是否为主要学生干部等对实习收获有一定影响;实习生更关注精神诉求等.教学管理上,只有不断加强理论教学和实践管理,密切学校、酒店、实习生三者之间的联系,加大对学生的人文关怀,才能更好实现人才培养目的.