高师院校实习指导教师队伍建设的问题及对策

高师院校教育实习指导教师队伍建设中存在的问题包括指导教师对教育实习监管不到位、指导教师专业化程度不高等。解决问题的对策:提高认识,从思想上重视教育实习活动;建立考核、激励与监控机制,加强监督与管理;严格聘任,合理配置,促进队伍的阶梯化成长;组织培训,加强交流,不断提升指导教师的业务素质。

提高实习指导教师队伍素质的实践与探索

最能体现高职教育人才特征的实习教学,是培养和训练学生职业道德、职业习惯、职业能力及创新能力的重要环节.在加强实践性教学的研究过程中,应充分认识实习指导教师队伍在高职教育中的特殊作用,从发展的角度去赋予新时期实习指导教师以新的内涵.

建设高素质的高职实习 指导教师队伍的几点思考

实习是培养学生职业能力、技术应用和创新能力的重要途径。决定实习教学质量和人才培养质量的关键是师资队伍的整体素质。本文针对高职实习指导教师队伍的现状,提出了若干改革设想。

外语教育实习基地建设的问题及措施

教育实习是高校外语教师教育的重要组成部分，是培养合格外语师资的重要环节。教育实习基地是保证高校外语教师校外教育见习、校外教育实习和教育调查等教学环节顺利进行的重要条件。一个相对稳定而优秀的外语教育实习基地，有利于建设一支相对稳定的实习指导教师队伍，有利于提高实习质量，有利于积累经验、改进工作，促进实习管理工作的制度化、规范化、科学化。高校教学评估体系中明确将教育实习基地的巩固作为重要评估内容，建立稳定的教育实习基地势在必行。

动物医学专业校内实践基地建设的实践——以黑龙江八一农垦大学动物医学专业为范例

稳定的校内教学实践基地是动物医学专业建设的一项重要任务,动物疾病诊疗中心的建设、实验室的建设和实习教师队伍的建设是黑龙江八一农垦大学动物医学专业教学实践基地建设的重中之重。