高职院校学生实习治理体系的构建逻辑与推进路径

文章从人才成长、职业发展和就业创业三个视角分析了高等职业学校学生实习治理体系构建需求,并从逻辑起点、主要目标、作用机理、运行机制四个方面梳理了高等职业学校学生实习治理体系的构建逻辑。基于上述分析,提出了认同共同愿景、搭建信息管理平台、丰富实习内容、巩固育人共同体、加强政府治理、拓展实习结果应用等推进路径,以期构建基于高职生发展的实习治理体系,提升高职院校学生实习实际效果。

“付费内推实习”治理研究

我国目前付费实习非常普遍,其严重“异化”形态为“付费内推实习”。付费实习及付费内推实习严重“侵蚀”了实习经费,破坏了实习契约精神,影响了实习效果。付费实习或付费内推实习之合法性问题,因法律规范缺失而一直没有定论。“付费内推实习”危害性极大,它不仅易于扭曲实习学生的价值观和人生观,还存在较大安全隐患,并且破坏了正常的线上实习秩序。治理付费内推实习应当依法进行,我国目前暂时还只能参照民法、竞争法、广告法、教育法和劳动法等有关规定,其法定化和明确化不足,最终还是需要出台《实习法》或《学徒法》。