五年一贯制学前教育专业学生实习现状调查及优化

实习是幼师生形成职业信念和职业能力的重要途径,也是师范学校人才培养的重要一环。调查结果表明,师范学校实习以“集中实习”为主,实习地点主要是学校合作单位,实习生比较认可实习及其指导的价值,但是对实习的效果以“比较满意”居多,实习内容主要与幼儿园工作相关,但实习生需求和实习指导教师的安排有一定的偏差。因此,提高五年一贯制学生实习质量需要师范学校、实习单位、实习生三方合作。

高职药学专业中高职衔接实习生实习现状调查及对策研究

本文主要阐述自招收中高职衔接生以来,在课程体系及教学模式等方面做出了积极的探索。为提高药学生的职业素养和综合素质,本项目组通过对实习生实习现状进行调查,找出实习中存在的问题并进行对策研究,进一步促进人才培养的良性循环。

关于高职院校服装营销专业学生实习现状的调研与分析

通过对服装营销专业学生实习现状开展调研,发现服装营销专业实习中存在的主要问题是校外实习分散、疏于管理、学生"放羊现象"严重,按时返校难于控制等。尽管有诸多问题,但总体实习效果尚可。若能在目前实习现状的基础上,健全校外实习管理制度,保证教师在学生实习过程中的指导时间,建立良好的校企关系,将会进一步提高服装营销专业实践教学水平和效果。