农村成教“四化”建设的探索

近年来，济南市成人教育工作取得了很大成绩。在农村成人教育工作中，加强办学基地规范化。实习示范基地网络化、农村成人教育法制化和培训系统化的“匹化”建设，取得了明显办学效益，并为会后农村成人教育持续、健康发展奠定了坚实基础。济南市的经验很值得各地学习、借鉴。

上海新增基层实习基地推进新录用公务员实习锻炼

从今年起，上海市将新增松江区新滨镇等6个新录用公务员基层实习示范基地。2005年起，上海建立了新录用公务员基层实习锻炼制度，对基层工作经历不满两年的公务员，统一安排到基层进行为期一年的实习锻炼。为进一步做好这项工作，有关部门将对实习基地进行考核评估。同时，通过完善规章制度，对新录用单位和实习基地进行责任分工，并对实习人员的平时考核和档案管理作出规定。市人事局有关负责人表示，通过逐步建立一套有利于新录用公务员能力素质提高，有利于基层管理的规章制度。将进一步促进新录用公务员基层实习锻炼工作的规范化、制度化和科学化，形成新录用公务员赴基层实习锻炼的长效机制。

坚持为“三农”服务全面实施“成教强农”工程

多年来，在国家教育部和省教育厅以及各级党政领导的高度重视和亲切关怀下，我市农村成人教育工作以服务于“三农”为根本宗旨，认真贯彻落实“科教兴农”的战略方针，按照“常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理”的成教工作思路，全面实施“成教强农”工程，着力构筑以“成教办学基地规范化、实习示范基地网络化。

浙江大力培养职业技能人才

实施职业教育助学奖学、实训基地、师资队伍、骨干职业：学校建设、校企合作、提升劳动力素质六项行动计划。拟用2年时间，建设70个省级中等职业教育实训基地，对中等职业学校专业教师进行新知识、新技术全员轮训，在每个县集中办好1至2所骨干职业学校，选择500家企业建立被外实习示范基地，对10万名农村预备劳动力进行为期半年到1年的职业技能培训。