三级综合医院全科实习质量管理系统的设计与应用

临床实习是医学生在正式进入工作前的重要教学阶段,而医院实习质量管理对医学生实习情况具有重要影响。通过创新医院实习质量管理系统,有助于提高医学生实习效果,从而达到提升医学生的专业素质与水平的目的。文章根据本院实际情况和日常管理工作需要,利用Delphi应用软件和SQL Server数据库软件设计三级医院全科实习质量管理系统,从而提高教学管理效率与管理质量,文章介绍了该系统的窗体结构设计及系统量化考核等功能的实现过程。

带教流程对中职护生护理管理实习质量与教学效果的影响

目的:探讨带教流程对中职护生护理管理实习质量与教学效果的影响。方法:选取2018年10月~2020年9月我校中职护生124例作为研究对象,分为观察组62例、对照组62例。对照组接受常规带教管理方法,观察组在对照组基础上行带教流程模式,对比两组中职护生的护理管理实习质量情况,对比两组中职护生的教学效果,对比两组中职生的教学满意度情况。结果:观察组中职护生的护理管理实习质量明显高于对照组,数据差异均有统计学意义(P<0.05),观察组中职护生的教学效果明显优于对照组,数据差异均有统计学意义(P<0.05),观察组中职护生的基础理论、工作制度、护理流程、实践操作考核成绩均高于对照组中职护生,数据统计均有统计学意义(P<0.05),观察组中职生的教学满意度明显高于对照组,数据差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:带教流程对中职护生的影响显著,有助于提升他们的护理管理实习质量,增强护理教学效果,提高教学满意度,值得临床推广。

高校理工类专业生产实习模式改革的探索与实践

生产实习在培养高校学生的实践能力与创新精神方面起着至关重要的作用。作者在分析了新形势下生产实习的现状和面临的各种矛盾 ,对传统的生产实习模式进行了改革 ,建立了以分散为主、集中为辅的生产实习新模式 ,通过强化实习过程监控与实习质量管理 ,提高了实践教学质量及学生的综合素质。并以此模式在我院学生的生产实习中进行了实践 ,取得了良好的教学效果。

本科教育后期临床教学引入住院医师规范化培训理念的相关性研究

本研究通过比较本科教育后期临床教学中引入住院医师规范化培训理念与原有实习培训制度的差异发现,中医学本科后期临床教学中加入新设计的实习质量管理文件,可显著提升毕业学生的考试成绩,增强专业知识技能,并使基地带教水平得到进一步提高和完善。