强化产学结合与实习过程管理 增强实习效果

专业实习是我校材料类专业本科生实践教学的重要一环。专业实习不但培养了学生的专业实践能力,同时开拓了学生的知识视野和社会认知能力。通过强化专业实习过程管理、强化产学结合来为学生建立一个稳定、高效、和谐的实习氛围,保证专业实习过程得以顺利进行,实现学生实习收益最大化。

加强实习过程管理 提高技能培训质量

实习是学生适应社会发展需要,高校培养高素质技能型应用人才的重要手段,实习管理作为高校教学管理的重要环节,历来受到高校教育者的重视。毋庸置疑,高校实习管理工作的顺利开展,直接关系着高校人才培养目标的实现,因此,要不断加强对高校实习过程的管理,创新实习管理模式,提高学生的职业技能。本文从加强实习过程管理的意义出发,就如何实现实习过程的高效管理提出有效策略。

高职院校学生实习过程管理与质量评价研究

高职院校学生实习过程管理与质量评价,主要研究制定生产性综合实习课程标准、学生实习质量监控管理与评价办法、学生生产实习考核办法、相关生产实习原始记录,从以上几个方面入手,使学生的实习管理形成一个完整规范的系统,不断提高学生实习工作的管理水平,培养用人单位满意的毕业生,提高学校的办学质量。

浅析酒店实习生的使用和实习过程管理

实习生在酒店实习,可以得到全面的实践锻炼,提高学生的专业技能、技巧。因此,本文通过分析实习管理的过程中存在的问题,并提出相应的对策,使得实习能更好地实现学生、学校、酒店的最优目的。

工学交替实习过程管理与质量评价体系建设

武汉市仪表电子学校通过创新中职人才培养模式,创新企业实习形式,构建了工学多次交替的实习环境和校企合作的长效实训机制。探索出了适合中职学校实习过程管理和质量评价的有效方法,明确了学生校内实习、企业实习的责任与管理,实现与企业的零距离对接。全程监控校内外实习的全过程,形成学生、实习教师、企业三维度的"双元"评价模式,实现实习教学质量的客观评价体系的构建。

中职生实习过程管理的实践与研究

中职学生的实习是中职教育教学的重要组成部分，是校内教学的延伸与发展体现，学生能将在校所学知识学以致用，在社会实际工作中锻炼自己，对学生未来就业前景有很好的指引作用。

医药卫生类高职院校实习管理模式的改革与创新

医药卫生类高职院校实习质量决定人才培养质量,实习管理过程中,依然存在管理缺失、制度缺乏、管理人员缺位的情况。基于产教融合的背景,教师应在实践中探索新型实习管理模式,为提升实习管理质量提供新思路,为提高人才培养质量提供保障。学校实习管理模式的改革与创新,可通过遴选优质实习基地、采用信息化手段搭建实习管理平台、全方位实习管理及全过程实习监控三方面结合,在探索和实践中深化校企合作职能,指导教师能力、学生知识掌握程度、技能操作水平及就业率均得到提升,实习质量及管理水平得到明显改善,对于提高医药卫生类院校实习质量及人才培养具有现实意义。

亳州中药科技学校全过程实习管理模式

实习是职业院校开展教学的重要环节,既是训练学生专业技能的必要途径,也是锤炼学生意志品质、培养职业精神、熟悉工作岗位的重要方式。国家高度重视职业院校学生实习管理工作,专门出台了《职业学校学生实习管理规定》,对规范职业院校学生实习发挥了重要作用,但仍然存在实习管理机制不健全、实习过程管理不到位、实习效果不显著等问题。

高职院校顶岗实习网络管理模式初探

顶岗实习是高职院校重要的教育教学活动,也是产学合作培养高技能应用型人才的有效途径。针对顶岗实习管理中遇到的问题,提出利用网络平台搭建学校、企业、学生三方合作交流平台,对加强高职院校顶岗实习过程的管理与监控,确保顶岗实习质量,提高高职院校人才培养水平具有重要意义。

强化实习管理 提高实习效果

职业教育就是就业教育,职业教育必须服务于社会主义现代化,着力培养适应经济社会发展的高素质劳动者和技能型人才。提高学生的职业技能,是职业教育的基本内容,也是职业教育的重要内容。学生的职业技能主要是通过学生在校期间的实习形成与掌握的,为了确保学生掌握高的职业技能,须加强高素质的双师型教师队伍建设,在此基础上,还必须强化实习过程管理,提高实习效果,才能使学生掌握高的职业技能。